Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 211175
  • Autoavaluació 10.02 - El regne animal (I). Els invertebrats

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4033 visitas

    Omple els buits amb les paraules següents: cucs – cilíndric – platihelmints – planàries – nematodes – tènia – anèl·lids – reproducció – quetes Els són cucs plans que poden ser de…

    Ver más

  • Adaptacions dels ocells | Recurso educativo 437670

    Adaptacions dels ocells

    EduBook Organización

    • 4204 visitas

    Selecciona les adaptacions dels ocells per volar: Bec corni sense dents. Esquelet lleuger. Fecundació interna. Forma aerodinàmica. Homeotèrmia. Pulmons petits comunicats amb cavitats escampades per…

    Ver más

  • Autoavaluació inicial T02 02 - Substàncies pures i mescles | Recurso educativo 439781

    Autoavaluació inicial T02 02 - Substàncies pures i mescles

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4018 visitas

    Completa les frases següents: El pas de sòlid a líquid s'anomena . El pas de gas a sòlid o de sòlid a gas es coneix com mentre que per entenem el pas de líquid a gas. Per passar una…

    Ver más

  • Veritable/fals. Característiques d'una reacció química | Recurso educativo 440200

    Veritable/fals. Característiques d'una reacció química

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4021 visitas

    Indica si les afirmacions següents són veritables o falses: En qualsevol reacció química sempre es formen dues o més substàncies noves. En una reacció química sempre es conserva la massa total.…

    Ver más

  • Les consonants (I) | Recurso educativo 441191

    Les consonants (I)

    EduBook Organización

    • 4196 visitas

    Fonètica i ortografia 1. Els sons consonàntics Els sons consonàntics es produeixen quan l'aire que expirem, després de passar entre les cordes vocals, ha de vèncer algun obstacle. Recorda que…

    Ver más

  • Pronoms febles i pronominalització | Recurso educativo 441518

    Pronoms febles i pronominalització

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4026 visitas

    1. Els pronoms febles Anomenem pronoms febles les formes que poden substituir els complements verbals. Els pronoms febles no tenen accent propi i sempre es col·loquen immediatament abans o després…

    Ver más

  • Els paisatges d'alta muntanya | Recurso educativo 442044

    Els paisatges d'alta muntanya

    EduBook Organización

    • 4195 visitas

    El paisatge d'alta muntanya domina les serres més elevades dels Pirineus, la Serralada Cantàbrica, el Sistema Central, el Sistema Ibèric i les Serralades Bètiques. 7.1. El clima i la vegetació…

    Ver más

  • El sector primari | Recurso educativo 443820

    El sector primari

    EduBook Organización

    • 4205 visitas

    El sector primari a les Illes Balears A les Illes Balears només l'1,1% de la població activa fa feina en el sector primari, és a dir, es dedica a tasques agrícoles, ramaderes i pesqueres. Aquest…

    Ver más

  • Introducció - La matèria i els materials | Recurso educativo 444795

    Introducció - La matèria i els materials

    EduBook Organización

    • 4196 visitas

    Si et fixes atentament en el teu entorn, advertiràs que tot allò que ens envolta té una característica comuna: tot està fet de matèria. La matèria es pot trobar a la naturalesa en estat gasós,…

    Ver más

  • Contesta. Màquines simples i compostes | Recurso educativo 446131

    Contesta. Màquines simples i compostes

    EduBook Organización

    • 4208 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Per a què serveixen les màquines? De quins elements consta una palanca? Què és una màquina composta? Quines parts distingim en una màquina?

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: