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Problema 1
EduBook Organización
- 2199 visitas
Observa cómo se ha resuelto el problema y completa los datos que faltan en el enunciado. Elena tenía € y compró caramelos que costaban € cada uno. ¿Cuánto dinero le queda? 6 × 0,25 = 1,5 5 –…
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Practica. Actividad 2
EduBook Organización
- 2202 visitas
Corta y dobla un triángulo rectángulo tal y como indica la figura. ¿Qué cuadrilátero obtienes? Si el doblez no fuese paralelo a la base, ¿qué tipo de cuadrilátero habríamos obtenido? Al…
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Refuerza. Actividad 1
EduBook Organización
- 2196 visitas
Relaciona cada elemento con su nombre: En el cono: La letra A indica del cono. La letra B indica del cono. La letra C indica del cono. La letra D indica del cono. En el cilindro: La letra A indica del…
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Practica. Actividad 5
EduBook Organización
- 2195 visitas
Completa: 2 km = hm = dam = m 1.735 m = dam = hm = km 420 mm = cm = dm = m
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Evaluación. Actividad 3 - Tiempo y dinero
EduBook Organización
- 2199 visitas
Explica cómo se efectúa una suma con unidades de tiempo en forma compleja. Pon un ejemplo en el que las medidas estén expresadas en minutos y segundos.
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Practica. Actividad 5
EduBook Organización
- 2189 visitas
Tomamos una de estas tarjetas al azar. Escribe con fracciones la probabilidad: De sacar una letra. La probabilidad de sacar una letra es de 8 . De sacar un cuatro. La probabilidad de sacar un cuatro es…
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Avaluació inicial. Activitat 4 - Divisió de nombres naturals
EduBook Organización
- 2202 visitas
Quants rams de 6 flors podem fer amb 75 flors? Quantes flors sobraran? Podem fer rams i sobraran flors.
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Abans de començar - Operacions amb fraccions
EduBook Organización
- 2190 visitas
Objectius didàctics Identificar la meitat i el quart com a fraccions d'ús quotidià. Elaborar diferents estratègies de càlcul per obtenir la fracció d'un nombre. Utilitzar dibuixos…
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Practica. Activitat 1
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- 2193 visitas
Quant mesura cada angle? El primer mesura °, i el segon °.
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Superfície equivalent: el romboide
EduBook Organización
- 2203 visitas
Calca el romboide i retalla'l. Transforma'l en un rectangle, com indica la figura. Comprova que el romboide i el rectangle tenen la mateixa superfície: Superfície del romboide = base × altura