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Responde. Las transformaciones en los ecosistemas
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- 1976 visitas
Contesta las siguientes preguntas: ¿Sabes cómo afecta un fuego al deterioro del suelo de la zona donde se produce? ¿Qué prácticas de tu actividad diaria crees que podrían ayudar a mejorar las…
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Completa. Los terremotos (II)
EduBook Organización
- 1986 visitas
Completa el siguiente texto con las palabras indicadas a continuación: tectónicos – volcánicos – horizontal – placas – réplicas – hundimiento Los terremotos se originan cuando una masa de…
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Escribe. Hechos significativos
EduBook Organización
- 1982 visitas
¿Qué cambios significativos se producen a partir de la frase "hasta el día en que todo se puso patas arriba"?
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Evaluación final T1 01 - Libertad de expresión
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1778 visitas
Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas: Una palabra enorme Libertad es una palabra enorme. Por ejemplo, cuando termino las clases me siento en libertad porque puedo pasear, jugar, ir en…
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Resúmenes - La sabiduría de los mayores
EduBook Organización
- 1985 visitas
1. Explicar y pedir aclaraciones Cuando tengas que explicar algo en clase: Prepara tu explicación elaborando un guion previo y memoriza lo más importante. Enuncia con claridad de qué vas a hablar.…
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Indica. Narrador
EduBook Organización
- 1977 visitas
Indica qué palabras o expresiones del texto muestran que los acontecimientos de la lectura, referentes a los mirlos, están contados por un pájaro de esa misma especie.
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Escribe. ¿Qué quería?
EduBook Organización
- 1977 visitas
Enumera las cosas que quería el indeciso joven y especifica cuál fue la que el Diablo le concedió.
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Evaluación final T6 02 - La necesidad del arte
EduBook Organización
- 1980 visitas
¿Qué determinantes deben llevar los sustantivos femeninos en singular que empiecen por a- o ha- tónicas? ¿En qué género han de estar los demás determinantes? Acompaña tu explicación con ejemplos.
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Identifica. Noticia periodística
EduBook Organización
- 1987 visitas
Identifica las seis “W” de esta noticia –del inglés Who (Quién), What (Qué), Where (Dónde), When (Cuándo), Why (Por qué) y How (Cómo)– y otras informaciones adicionales: detalles del…
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Relaciona. Noticias radiofónicas
EduBook Organización
- 1982 visitas
Cada una de estas instrucciones para contar una noticia en la radio están divididas en dos partes. Únelas convenientemente: Buscar . Ordenar . Utilizar . Repetir . Vocalizar . Entonar . Intercalar .