Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
En Carles puja a l'autobús a les 15:30 i en baixa a les 16:15. [...]
EduBook Organización
- 1336 visitas
En Carles puja a l'autobús a les 15:30 i en baixa a les 16:15. Quants minuts ha durat el viatge? El viatge ha durat minuts.
-
Analitza. "La noia que ve de la mar" de Josep Carner
EduBook Organización
- 1340 visitas
Imprimeix el pdf i fes-ne les activitats.
-
Analitza. "Guynemer" de Josep Maria Junoy (1)
EduBook Organización
- 1340 visitas
Creus que el poema també és una mica provocador? On ho pots detectar?
-
Reflexiona. "Mirall Trencat"
EduBook Organización
- 1340 visitas
El text acaba amb un final misteriós: "Aquella joia seria la seva salvació". Continua la història explicant per què ho pot ser.
-
Avaluació final T06 06 - La prosa del segle XX (I)
EduBook Organización
- 1345 visitas
Explica breument les característiques lingüístiques i d'elocució del debat.
-
Tingues-ho en compte. Significats del signe –
EduBook Organización
- 1341 visitas
A l'expressió: 2 – (–7), els dos signes – no signifiquen el mateix: el primer indica l'operació de restar, mentre que el segon indica que el nombre és negatiu.
-
Problemes. Activitat 2
EduBook Organización
- 1337 visitas
Una capsa tenia 48 bombons i ja se n'han consumit. Quants en queden? Queden bombons.
-
Resol. Magnituds directament proporcionals 1
EduBook Organización
- 1336 visitas
Indica quins d'aquests parells de magnituds són directament proporcionals: La quantitat d'un producte i el seu preu. → La velocitat i el temps invertit per un mòbil en fer un…
-
Productes notables. Activitat 4
EduBook Organización
- 1344 visitas
Recorda respondre segons les indicacions que trobaràs en aquest document: Troba binomis el quadrat dels quals sigui: 4x2 + 20xy + 25y2 → 9 + 36x + 36x2 → 36x2 – 12x +…
-
Autoavaluació 4 - Àlgebra
EduBook Organización
- 1341 visitas
Esbrina el valor numèric per a x = 2 i x = –3 del polinomi P(x) = 2x2 + 4x – 1. P(2) = i P(–3) =