Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385379
  • A argumentación | Recurso educativo 583723

    A argumentación

    EduBook Organización

    • 2104 visitas

    Falamos Na vida diaria utilizamos argumentos para defender, reclamar, explicar, convencer, xustificar... Argumentar é dar razóns para apoiar as nosas opinións fronte ás opinións dos demais. Cando…

    Ver más

  • Clasifica. Primitivas, derivadas ou compostas | Recurso educativo 583728

    Clasifica. Primitivas, derivadas ou compostas

    EduBook Organización

    • 2109 visitas

    Clasifica as palabras en primitivas, derivadas ou compostas: xardineiro → garavanzo → subterráneo → cartafol → carballeira → beirarrúa → zapataría → gardalamas → altofalante → sobre…

    Ver más

  • Initial evaluation T4 02 - The age of discoveries | Recurso educativo 584856

    Initial evaluation T4 02 - The age of discoveries

    EduBook Organización

    • 2099 visitas

    Decide if these sentences are true or false: During this time, the first voyage around the world was made. Christopher Columbus arrived in America because of the support of the king of Portugal. The…

    Ver más

  • Answer. The conquest and colonisation of America | Recurso educativo 584891

    Answer. The conquest and colonisation of America

    EduBook Organización

    • 2108 visitas

    What made it easier for the Spanish to conquer the indigenous population? In which year did Cortés conquer the Aztec Empire? When did Pizarro conquer the Inca Empire? What did the Spaniards introduce…

    Ver más

  • Observe. Nutrition, breathing and circulation | Recurso educativo 585195

    Observe. Nutrition, breathing and circulation

    EduBook Organización

    • 2103 visitas

    Think and answer: What substances do the children in this photo need to stay active? What about when they are sleeping? Or doing exercise? Look at the photos of the four organs at the top of the page.…

    Ver más

  • End-of-unit evaluation - Light and sound | Recurso educativo 585556

    End-of-unit evaluation - Light and sound

    EduBook Organización

    • 2100 visitas

    We perceive most of the things around us because we can see or hear them. Most objects do not have their own light. We see them because they are illuminated by light from natural and artificial sources,…

    Ver más

  • Completa. O clima galego | Recurso educativo 585749

    Completa. O clima galego

    EduBook Organización

    • 2110 visitas

    Completa as seguintes frases con estas palabras : costa – observatorios – oceánico – climogramas – montaña – costa – montaña – regulares – abundantes O clima de Galicia é de tipo .…

    Ver más

  • Responde. Poboación e economía de Galicia | Recurso educativo 585818

    Responde. Poboación e economía de Galicia

    EduBook Organización

    • 2101 visitas

    Observa as fotografías e responde as preguntas: Que cres que representan? Que actividades económicas están representadas? Relaciona cada unha delas coas grandes cidades o coas vilas.

    Ver más

  • Responde. Os monxes | Recurso educativo 586184

    Responde. Os monxes

    EduBook Organización

    • 2108 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Quen eran os monxes e as monxas? Quen dirixía a comunidade do mosteiro? Que actividades diarias debían realizar os monxes a unhas horas…

    Ver más

  • Autoavaliación T07 09 - A época dos castelos | Recurso educativo 586226

    Autoavaliación T07 09 - A época dos castelos

    EduBook Organización

    • 2099 visitas

    Completa coas palabras adecuadas estas frases sobre a cidade medieval: As cidades rodeábanse de , que tiñan fortificadas que daban saída ao exterior. As rúas eran moi e estaban moi sucias porque non…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: