Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Vertader/fals. Aplicacions de la biotecnologia (II)
EduBook Organización
- 1635 visitas
Indica si les afirmacions següents són vertaderes o falses: L'obtenció de conreus per genètica clàssica és la forma més ràpida i segura d'obtenir nous conreus amb propietats beneficioses…
-
Sintetitza. El temps en Geologia (I)
EduBook Organización
- 1640 visitas
Recorda el que has après en aquest apartat i respon: A quina era pertany el Carbonífer? Quina en va ser l'extensió? En quins períodes es divideix el Cenozoic? En quin ens trobam en…
-
Vertader/fals. El Mesozoic
EduBook Organización
- 1634 visitas
Digues si són vertaderes o falses les següents afirmacions: Les aus varen evolucionar dels rèptils i els mamífers, de les aus. Les aus varen aparèixer en el Juràssic. El major esdeveniment en el…
-
Interpreta. Bancals a l'illa de Mallorca
EduBook Organización
- 1639 visitas
Per què tots els bancals es troben a la part occidental de l'illa?
-
Sintetitza. Els relleus litoral i càrstic de les Balears
EduBook Organización
- 1640 visitas
Contesta les preguntes següents: Esmenta quatre formes del relleu litoral i quatre del relleu càrstic. Digues si són d'erosió o de sedimentació. Assenyala en un mapa de les Balears un lloc…
-
Relaciona. Els sismes (I)
EduBook Organización
- 1637 visitas
Relaciona cada oració amb el concepte que li correspongui: Punt de l'interior de la Terra en el qual s'origina un terratrèmol. Alliberament brusc d'energia a l'interior de la Terra.…
-
Abans de començar - La nutrició de les plantes
EduBook Organización
- 1647 visitas
Objectius didàctics Diferenciar éssers heteròtrofs i éssers autòtrofs i conéixer de què s'alimenten les plantes. Diferenciar la composició de la saba bruta i de la saba elaborada, de…
-
Avaluació inicial 1.04 - La nutrició de les plantes
EduBook Organización
- 1644 visitas
Quina diferència hi ha entre els organismes autòtrofs i els organismes heteròtrofs? Posa’n un exemple de cada un. Organismes autòtrofs. Organismes heteròtrofs.
-
Autoavaluació final 2.06 - La nutrició de les plantes
EduBook Organización
- 1643 visitas
Relaciona les parts de la fulla de l’activitat anterior amb les seues funcions o característiques: S’hi duu a terme la fotosíntesi. Permet l’intercanvi de gasos amb l’exterior. Transporta…
-
Autoavaluació final 2.08 - La nutrició de les plantes
EduBook Organización
- 1644 visitas
La fotosíntesi dóna essencialment un producte, però les plantes són capaces de transformar-lo en les diverses molècules que necessiten tots els éssers vius. Completa aquest esquema amb aquestes…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
