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Oigo y olvido. Veo y recuerdo. Hago y aprendo..
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Si tenemos en cuenta que actualmente vivimos en una sociedad quencluye en la lista de sus principales carencias la falta de comunicación, el aislamiento del grupo, es fácil considerar la labor que…
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Evaluar para integrar en las clases de educación física..
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Los conceptos dentegración y normalización hando calando en nuestra sociedad, especialmente en las tres últimas décadas, y, hoy día, se asume el hecho de que las personas con algún tipo de…
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¿Qué haría Célestin Freinet hoy?.
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Para pensar cómo puede ser la escuela del futuro, hay que reflexionar sobre los fenómenos sociales que están propiciando cambios de maneras de vivir y de convivir, porque la escuela tiene que…
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Las madres, los padres y filosofía para niños y niñas..
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¿Cómo va Alambique? La opinión de los asesores..
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Las técnicas dramáticas en la educación humanística..
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El artículo presenta al profesorado de enseñanza obligatoria algunos recursos para trabajar y transmitir contenidos humanísticos mediante técnicas dramáticas. educación, humanidades,…
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Presentación de la monografía: Educación primaria y matemáticas.
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Repetir curso en educación infantil..
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La enseñanza de física de 2º de bachillerato mediante el aprendizaje significati
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Este artículo expone unas estrategias metodológicas para facilitar la enseñanza de la física de 2º de bachillerato basadas en un aprendizaje significativo y funcional. Nos hemos centrado en…
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