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Flip the classroom
El Blog de Educación y TIC Organización
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"Dar la vuelta a la clase" es una forma diferente de aprendizaje en la que los alumnos interactúan y trabajan en equipo. ¡Los resultados son sorprendentes! Flip the classroom
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El relleu del paisatge de costa
Carme Raurich Organización
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- 2771 visitas
Pàgina web que conté una animació interactiva que explica el relleu del paisatge de costa. A mesura que es van clicant els diferents elements del relleu, en surt el nom i la definició.
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Curso realidad aumentada y geolocalización en el aula (mixto y on-line)
Miguel M. Galbis Docente
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- 2728 visitas
Curso de Realidad Aumentada y Geolocalización de Possible Lab
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Exercicis de català per Sara Marugan
Marta Seco Organización
- 3 lo usan
- 2505 visitas
En aquest bloc trobem tot un ventall d'exercicis de llengua catalana (ortografia, lectoescriptura, conjugacions...). Un recurs molt pàctic per repassar continguts.
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Física Divertida: INTERACCIÓN DE ISAAC NEWTON
Antonio Javier Tamajón Flores Docente
- 11 lo usan
- 878 visitas
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¿Qué es el aprendizaje ubicuo? | Voces de Aprendizaje
José Manuel Martos Ortega Docente
- 11 lo usan
- 1053 visitas
Compartimos un interesante vídeo en el que el profesor Santi Fano (Universidad de Oviedo) explica este concepto al presentar el contenido de la Unidad 1:
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Explorando conocimientos previos - El relieve: marco físico de las activ...
EduBook Organización
- 2999 visitas
Relaciones espaciales y ambientales Describir las principales características físicas de los diversos ecosistemas. Acciones del pensamiento Identificar las características del relieve terrestre.…
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Actividad 4
EduBook Organización
- 3000 visitas
Sabiendo que Ganímedes tiene un diámetro de 5.262 km, ¿Qué planeta del Sistema Solar es menor que él? ¿Cuántos kilómetros menos tiene su diámetro? Se trata de y su diámetro mide km menos que…
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La letra c y la letra q
EduBook Organización
- 2999 visitas
Comenta lo que ve„ en la ilustración. ¿Ha„ estado alguna vez en un huerto? ¿Sabe„ explicar cómo se cuida un huerto? Di nombres de hortaliza„ y explica qué parte de ella„ no„ comemo„.
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