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Recursos educativos
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Profundiza. Actividad 3
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- 1843 visitas
Dibuja un segmento AB: Utiliza el compás para trazar dos líneas perpendiculares en cualquier punto de AB. Pista: Recuerda cómo se dibuja la mediatriz.
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Autoevaluación. Actividad 10 - Las rectas y los ángulos
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- 1846 visitas
Redondea a la unidad más próxima y efectúa la operación: 32,879 + 5,07 = 30,15 + 7,998 = 15,067 – 8,098 = 9,18 + 57,867 = 25,056 – 2,98 = 95,789 – 6,01 =
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Lee y comparte
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- 1845 visitas
Responde y comenta con tus compañeros: ¿Cuántos vagones tiene el tren en total? ¿En qué fecha empezó a funcionar? ¿Es posible que los dos vagones de clase preferente sean iguales? Justifica tu…
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Autoevaluación. Actividad 5 - La longitud
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- 1845 visitas
Expresa las medidas de estos segmentos en forma compleja y calcula la medida total de la línea poligonal: AB → cm mm BC → cm mm CD → cm mm Total: mm = cm mm
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Razona y explica. Actividad 1
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- 1847 visitas
Cálculo mental: Multiplicar un número por 0,5 Multiplicar un número por 0,5 es lo mismo que dividirlo entre 2. Observa: Resuelve: 50 × 0,5 = 60 × 0,5 = 86 × 0,5 = 248 × 0,5 = 20 × 0,5 = 28 ×…
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Autoavaluació. Activitat 1 - Nombres naturals. Suma i resta
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- 1843 visitas
Escriu amb lletres la població d'aquests països: Argentina: habitants Brasil: habitants Xile: habitants Perú: habitants
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Avaluació de les competències bàsiques 3
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- 1 lo usan
- 1650 visitas
Avaluació de les competències bàsiques 3
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Raona i explica. Activitat 2
EduBook Organización
- 1844 visitas
Files amb fitxes del dòmino: Col·loca 4 fitxes de manera que les dues files sumin 12. Hi ha més d'una solució? Cerca 4 fitxes les files de les quals, col·locades com les fitxes anteriors, sumin…
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Avaluació T05 03 - Criteris de comerç just
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- 1845 visitas
Transforma les oracions interrogatives directes en oracions interrogatives indirectes. Fixa't en l'exemple: Em deixaràs el llibre quan l'acabis? → Et volia demanar si em deixaries el…
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Opina. La utilitat dels invents
EduBook Organización
- 1842 visitas
Quin dels invents que hi ha a les fotografies et sembla més útil? Per què?