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Pierre Vilar y la historiografía francesa..
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La obra de Pierre Vilar no puede entenderse sin tener en cuenta sunscripción teórica en la historiografía francesa. Partiendo deltinerario personal que el historiador se aplicó a precisar en los…
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Aprendiendo en red..
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Analizamos cómo la multiplicidad de significados y dimensiones que las relaciones enterrelaciones -entre todos los agentes que actúan enteractúan- que se generan en la educación tiene una dimensión…
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Un blog de ficción: leer el Quijote para escribir..
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Los weblogs, blogs o bitácoras comenzaron a aparecer en el mundo educativo como diarios de clase o de profesores hace aproximadamente tres años. Nuestra propuesta consiste en utilizar este formato…
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Inter-actividad: el museo como espacio para la participación..
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De la multiplicidad de recursos que presenta el museo como espacio educativo, lanteractividad se muestra como una de las herramientas más versátiles en el momento de articular nuevas propuestas y…
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Una web como recurso para la investigación histórica..
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En este artículo abordamos lamportancia de las fuentes primarias y secundarias de la página web www.presodelescorts.org como motivación para el estudio de la historia reciente y como contribución al…
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El repertorio en las agrupaciones musicales de las escuelas de música..
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Este artículo plantea la necesidad y la oportunidad de la existencia de diversas agrupaciones musicales de alumnos, como marcos fundamentales de experiencia educativa musical, de acuerdo con el…
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El universo a través de la prensa.
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La enseñanza de las ciencias y la educación ambiental.
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El pasado 27 de Marzo de 1992 tuve ocasión de participar en Gerona en una mesa redonda en el marco del ""Tercer Simposio sobre la Enseñanza de las Ciencias Naturales"", en la que…
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Carmen Guillén. Dos sillones rojo pasión
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