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Observa a ilustración e responde as preguntas:
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Observa a ilustración e responde as preguntas: Que fan os nenos e nenas nesta sala? Que información hai no panel? Que comportamento teñen os nenos que hai na sala de espera? É correcto? Xustifica a…
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Escribe un texto argumentativo (a favor ou en contra) sobre o feito de f...
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Escribe un texto argumentativo (a favor ou en contra) sobre o feito de facer traballos escolares en grupo cos compañeiros e coas compañeiras.
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Escriu. Lexemes de noms i adjectius
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Escriu el lexema d'aquests noms i adjectius: caseta → ulleres → banquer → gallina → cosidora → hospitalitat → cavalleria → cabells → mocador → arrissat → maror → (els) Poblets →
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Els determinants (II)
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Morfosintaxi 1. Els possessius Els possessius indiquen possessió o pertinença, és a dir, ens diuen de qui és allò que el nom indica: la meua cartera, el seu llapis, el nostre professor, la teua…
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Analitza. Un text en valencià
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Assenyala els trets particulars del valencià en aquest fragment: Recorde bé quan entrà a l'habitació de manera tímida, amb el seu uniforme gris i negre i la corbata blava amb ratlles blanques.…
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Autoavaluació T11 04 - La conversa i les noves tecnologies
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Indica si són afirmatives o negatives les oracions següents: L’has vist enlloc? N’has trobat cap? Hi has anat mai? Enlloc no el coneixen. Has vist res que t’agrade?
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Answer. Classification of living things 2.1
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The terms for classifying living things are the following: kingdom – phylum – class – order – family – genus – species If we were to compare this system to a Spanish address, what would be…
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Answer. Classification of living things 2.7
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Name the organisms that make up the fungi kingdom.
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Interpret. Power of the state
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Look at the diagram and answer the question: Which institutions exercise the different powers of the democratic state?