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La novel·la al segle XX
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Educación en valores en los niños y niñas
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La educación en valores de los niños es realmente importante, pues les permitirá adaptarse a los ambientes, convivir correctamente con las demás personas, solucionar conflictos con mayor facilidad,…
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Lectura de las fuentes secundarias: el cine histórico..
Editorial Graó Organización
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He aplicado la proyección de películas antes y después de trabajar una unidad didáctica en clase. La experiencia me ha demostrado que es mejor utilizarla en este segundo caso, cuando el alumno ha…
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La ESO y los alumnos con necesidades educativas especiales..
Editorial Graó Organización
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Después de señalar las diferencias encontradas por los alumnos en la comprensión de lo que es un condensador, proponemos una aproximación didáctica experimental que utiliza la carga y la descarga…
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Museología y didáctica. Consideraciones epistemológicas..
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«Filosofía para niños»: Un proyecto educativo..
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El proyecto y programa ""Filosofía para Niños"" aparece en Estados Unidos a finales de la década de 1960, y parte de la constatación de que no es posible conseguir sociedades…
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Enfoque del álgebra desde la teoría de la información..
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En el presente artículo nos proponemos plantear la metáfora del álgebra como una codificación de lanformación desde la teoría matemática de la comunicación. álgebra, enseñanza, pedagogía,…
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La muerte, ¿tabú o imperativo educativo?.
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Evitar o distorsionar la educación para la muerte es no educar para la vida. El camino es la coherencia, de dentro afuera: primero, reflexionar y madurar nosotros. Después, orientar respetuosamente…
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¿Hay que reformar la Reforma educativa?.
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¿Hay que reformar la Reforma? Desde mi punto de vista es evidente que se hace necesaria unantervención quentente corregir los problemas fundamentales. Y, quizá, el más preocupante es elnsuficiente…
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