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Creando fantasías..
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¿Qué idea se tiene de la ciencia desde los modelos didácticos?.
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Las concepciones acerca de la ciencia son uno de los aspectos del pensamiento del docente que másnfluencia tienen sobre la forma en que trabaja con sus alumnos y alumnas y, en consecuencia, sobre el…
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El lenguaje oral en las aulas de educación infantil: Una experiencia a partir de
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El objetivo de este artículo es informar y comunicar una experiencia innovadora que hemos llevado a la práctica con niñas y niños de 4 y 5 años en un centro público de la Comunidad Valenciana,…
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Créditos comunes y créditos variables, un recurso curricular para atender la div
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El diseño curricular de la ESO en Catalunya distribuye el currículum en créditos comunes y créditos variables. Se justifica como un recurso para atender a la diversidad en un sistemantegrador y…
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Valores escolares y coeducación y estereotipos en la enseñanza secundaria..
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El estudio de las matemáticas en la ESO..
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Citius, altius, fortius.
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Los mundos de Coraline
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Una guía sobre la película de fantasía "Los mundos de Coraline"
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Fotografía: estrategias de conteo
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