Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385547
  • Practica. Actividad 1 | Recurso educativo 594403

    Practica. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 2229 visitas

    Un atleta tiene las siguientes marcas: 100 metros lisos → 10,09 s 200 metros lisos → 19,32 s 400 metros lisos → 43,18 s ¿Hay relación de proporcionalidad entre la distancia y el tiempo?  …

    Ver más

  • Contesta. El nom de les lletres | Recurso educativo 595549

    Contesta. El nom de les lletres

    EduBook Organización

    • 2236 visitas

    Abans de fer el concurs, els participants s'entrenen. Ja has vist que és molt important dir el nom de les lletres correctament. Prepara el material perquè els participants s'entrenin. Prepara…

    Ver más

  • Avaluació inicial T03 01 - Autobiografia | Recurso educativo 596379

    Avaluació inicial T03 01 - Autobiografia

    EduBook Organización

    • 2228 visitas

    Llegeix el text i classifica la informació que ofereix: RAFA NADAL Em dic Rafael Nadal i sóc tennista. Vaig néixer a Manacor, Mallorca, l’any 1986. Visc a Manacor, tot i que els tornejos fan que…

    Ver más

  • Revisem el que hem après - Nadal amb ulls de nen | Recurso educativo 596562

    Revisem el que hem après - Nadal amb ulls de nen

    EduBook Organización

    • 2228 visitas

    Objectius didàctics Llegir i entendre textos en què s’expliquen vivències i opinions. Conèixer tradicions que se segueixen en diverses parts del món pel que fa a la celebració del Nadal.…

    Ver más

  • Demanem papereres | Recurso educativo 596727

    Demanem papereres

    EduBook Organización

    • 2234 visitas

    Objectius didàctics Escoltar una conversa i relacionar-la amb la nostra experiència. Planificar una campanya tenint en compte el que hi hem de fer. Conèixer l’estructura dels anuncis de tipus…

    Ver más

  • Contesta. Substitució del complement directe per pronoms febles | Recurso educativo 597007

    Contesta. Substitució del complement directe per pronoms febles

    EduBook Organización

    • 2225 visitas

    Quina funció fan els complements destacats? Fixa't com podem substituir els complements per pronoms: Les gallines es mengen el pa sec. → Les gallines se'l mengen. Els nens duen les carteres.…

    Ver más

  • Revisem el que hem après - Viatge poètic per Catalunya | Recurso educativo 597031

    Revisem el que hem après - Viatge poètic per Catalunya

    EduBook Organización

    • 2237 visitas

    Objectius didàctics Llegir poemes i descobrir les característiques que presenten. Identificar els recursos retòrics que apareixen en poemes. Escoltar frases en diverses varietats dialectals i…

    Ver más

  • La família lèxica | Recurso educativo 598522

    La família lèxica

    EduBook Organización

    • 2235 visitas

    Vocabulari La família lèxica o família de paraules està formada per totes les paraules amb el mateix lexema o arrel. Per això, són paraules que tenen significats relacionats. Les paraules mà,…

    Ver más

  • Escriu. Verb i complement circumstancial | Recurso educativo 598707

    Escriu. Verb i complement circumstancial

    EduBook Organización

    • 2240 visitas

    Identifica el verb i els complements circumstancials de les oracions següents. Pensa a indicar el tipus de complement circumstancial de què es tracta: Les girafes passegen cada dematí pel recinte.…

    Ver más

  • Activitats finals - L'espai | Recurso educativo 599865

    Activitats finals - L'espai

    EduBook Organización

    • 2232 visitas

    Des del principi dels temps, els éssers humans s'han sentit atrets pel que es movia per damunt dels seus caps. La Lluna o el Sol han sigut déus en cultures de tot arreu, des dels grecs, fins als…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: