Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Razona. Orden en la tabla periódica 04
EduBook Organización
- 1605 visitas
Consulta la tabla periódica y calcula el porcentaje de elementos metálicos, no metálicos y semimetálicos que la componen.
-
Responde y comprueba 05
EduBook Organización
- 1594 visitas
Completa estas reacciones con el coeficiente estequiométrico que falta: 2 H2O + O2 → H2O2 2 CH3OH + 3 O2 → CO2 + 4 H2O Fe2O3 + 3 CO → 2 Fe + CO2 Mg + HCl → MgCl2 + H2
-
Relaciona. Paral·lels i meridians
EduBook Organización
- 1602 visitas
Indica si els conceptes següents fan referència als paral·lels o als meridians: nord Greenwich tròpic longitud latitud oest cercle polar fusos horaris
-
Avaluació final T05 01 - Temps i clima
EduBook Organización
- 1605 visitas
Per què és possible la vida a la Terra?
-
Introducció 1.4
EduBook Organización
- 1605 visitas
Pots explicar per què es produeixen els fenòmens mostrats a les següents fotografies?
-
Avaluació inicial 1 - L'atmosfera
EduBook Organización
- 1603 visitas
Defineix atmosfera i explica per què és imprescindible per a la vida a la Terra.
-
Sintetitza 3.1
EduBook Organización
- 1605 visitas
Si colpegem amb un martell un cub de sal, els trossos resultants també tenen forma de cub. Com s'anomena aquesta propietat?
-
Calcula - Activitats finals
EduBook Organización
- 1594 visitas
Per mesurar éssers vius tan petits com un bacteri o un virus es fan servir unitats com el nanòmetre (milmilionèsima part d'un metre) i el micròmetre (milionèsima part d'un metre). Quina…
-
5. Avaluació inicial T1 - Nombres naturals
EduBook Organización
- 1591 visitas
Calcula les expressions següents: 7 + 9 : 3 = (8 + 6) : 2 = 9 : 3 + 9 = 7 · (2 + 3) = (8 – 4) : 2 = 18 – 7 · 2 = 9 – 6 : 3 = (5 – 2) · 4 =
-
Activitat 1 Apartat 1
EduBook Organización
- 1603 visitas
Digues si les afirmacions següents són veritables (V) o falses (F): 15 és divisor de 5. 169 és múltiple de 13. 100 és múltiple de 2, 5, 20 i 25.