Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Astros del planeta tierra
- Países de América
- Animales terrestres
- Eras geológicas
- Experimentos sociales
- Repaso de economía
- Divisiones para niños
- La Catedral de Santiago
- Cultivos transgénicos
- Cáncer
- Dibujos para niños de primaria
- Dictados para primaria
- Tintín
- Alimentos transgénicos
- Actividades para religion
-
Escriu el nom de:
EduBook Organización
- 1749 visitas
Escriu el nom de: El meu poble o ciutat. El meu carrer. El parc. La meua escola. Ma mare. La meua amiga. El meu amic. La meua mestra o mestre. Els noms de les persones i de llocs s'escriuen amb la…
-
Pregunta a dos companys o companyes què farien i com se sentirien si fo...
EduBook Organización
- 1742 visitas
Pregunta a dos companys o companyes què farien i com se sentirien si foren un insecte. Després, explica-ho a la resta dels companys: El guió següent et pot ajudar: Quin insecte seria? Què…
-
Sintetitza. Les necessitats de les plantes
EduBook Organización
- 1739 visitas
Contesta les següents preguntes: Quins són els principals nutrients de les plantes? D'on els obtenen? On es localitzen els pèls absorbents i quines funcions tenen? D'on prové el carboni que…
-
Tria la resposta. El transport de substàncies per les plantes
EduBook Organización
- 1747 visitas
Indica la resposta correcta: El xilema transporta: La saba bruta i l'elaborada es componen, respectivament, de: La saba elaborada circula:
-
Avaluació inicial 2.02 - La nutrició dels animals
EduBook Organización
- 1746 visitas
Relaciona cada òrgan amb el sistema al qual correspongui: Ronyó ➝ Cor ➝ Pulmó ➝ Estómac ➝
-
Sintetitza. Pol·linització i fecundació
EduBook Organización
- 1751 visitas
Contesta les preguntes següents: Quina diferència hi ha entre autopol·linització i pol·linització encreuada? Què cerquen els insectes a les flors? Explica com es produeix la pol·linització. Per…
-
Relaciona. La funció bàsica dels éssers vius
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1540 visitas
Assenyala quina funció bàsica dels éssers vius es veu reflectida en aquests casos: Un llop ensuma el rastre d'un porc senglar. ➝ Un guepard s'alimenta d'una gasela. ➝ Un conill sent…
-
![Autoavaluació final 5. [...] | Recurso educativo 551440](//cu.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/551440_1400567435_s.png)
Autoavaluació final 5. [...]
EduBook Organización
- 1745 visitas
El gràfic mostra com responen a la llum animals diferents. Per elaborar-lo, s'ha mesurat el temps que cada animal ha romàs en presència de llum intensa voluntàriament. Observa i contesta: Quin…
-
Autoavaluació final 2.10 - La divisió cel·lular
EduBook Organización
- 1742 visitas
Indica si són vertaderes o falses les afirmacions següents: Els gàmetes es formen gràcies a un tipus especial de divisió anomenat meiosi. La meiosi origina cèl·lules haploides. El zigot es forma…
-
Avaluació final 3.10 - Bases genètiques de l'herència biològica
EduBook Organización
- 1746 visitas
Observa aquest dibuix que representa un parell de cromosomes: Quants al·lels hi ha representats? Escriu-ne tots els genotips. Indica per a cadascun dels gens si l'individu és homozigòtic o…
![Autoavaluació final 5. [...] | Recurso educativo 551440](http://cu.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/551440_1400567435_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
