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Interpreta. A poboación europea do século XIX
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Observa a poboación europea do século XIX. Cal foi a evolución no século XIX da poboación dos Estados europeos representados no gráfico?
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Raatolí, el carter i la Caputxeta Roja
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Raatolí, el carter i la Caputxeta Roja Hi havia una vegada un ratolí que va eixir per primera vegada del seu cau. Sa mare li havia dit que fóra ràpid i que anara amb compte, que s'allunyara dels…
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Revisa el text que has escrit:
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Revisa el text que has escrit: Hi has posat un títol? L'has escrit amb majúscules? Has escrit sobre un fet poc habitual o important? Has escrit correctament les paraules que tenen el so de zoo?…
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Escriu tres paraules que s'escriguin amb ç i tres paraules que s'escrigu...
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- 4361 visitas
Escriu tres paraules que s'escriguin amb ç i tres paraules que s'escriguin amb c i que sonin com sol. Completa la norma: La lletra davant e sona com a . La lletra sona com a sol i només…
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The agricultural landscapes of Spain
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2.1. Types of agricultural landscapes In Spain, there are four climate zones, each one with its own type of agricultural landscape: continental, Atlantic, Mediterranean and that of the Canary Islands.…
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Answer. Animal reproduction
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Remember what you have studied in this unit and answer: In which group of animals does the embryo develop inside the mother? In which group does it develop inside an egg? In which animals does it…
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Escriu. Determinants de proximitat i llunyania
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Completa amb determinants demostratius:
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Expresión oral
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- 4358 visitas
Objetivos didácticos Leer mentalmente y después, de manera expresiva, una crónica de viajes. Apreciar la lectura como fuente de información y de placer. Utilizar las estrategias necesarias para una…
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La comunicación escrita en el trabajo experimental..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se reflexiona sobre la necesidad de enseñar a escribirnformes de laboratorio en las clases de ciencias, se analizan cómo son los que generalmente realiza el alumnado (normalmente…
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La improvisación musical en la ESO..
Editorial Graó Organización
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- 4162 visitas
Hacer música es la mejor forma de acercar al aula las experiencias y reflexiones que han formado, y forman, el fascinante universo de los sonidos. En este sentido, la prácticanstrumental y vocal…