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Story: Wednesday afternoon
Childtopia Organización
- 1468 visitas
The resource contains an animated story. We read and listen to it. It also includes comprehension questions (multiple-choice).
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Website: Assign-a-day
Tiching explorer Organización
- 1453 visitas
A tool that allows us to create calendars to manage classes and assignments. It's free but we need to register.
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Andreu Sotorra
Tiching explorer Organización
- 1477 visitas
En aquesta pàgina web trobarem un reguitzell d'informació relacionada amb aquest autor i la seva obra. Una petita part d'aquesta pot ser consultada en línia.
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Les auques del Rector de Vallfogona
Tiching explorer Organización
- 1513 visitas
En aquesta pàgina web trobarem un recull d'auques relacionades amb aquest personatge.
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Webquest: My trip to...
Tiching explorer Organización
- 1493 visitas
Resource designed to help us learn how to plan to get from one place to another place using a map found online. We describe the route using vocabulary related to directions.
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Mobiles
Tiching explorer Organización
- 1499 visitas
Resource designed to help us learn about the potential dangers on mobiles. We find out how to chat safely.
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El bosco
Tiching explorer Organización
- 1521 visitas
El Bosco es uno de los pintores que más curiosidad concita sobre su obra. Aunque no aparece en el temario oficial como uno de los autores a estudiar, siempre resulta de gran interés su obra para el…
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El desastre de Monte Arruit
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 1298 visitas
Siguiendo el planteamiento clásico del tema en la asignatura de Historia de España, esta Web desgrana los diferentes aspectos de la Guerra Civil española desde una perspectiva ecuánime y no…
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Storybook: Who's at the zoo?
Tiching explorer Organización
- 1522 visitas
The resource consists of an animated storybook. We improve our reading skills. We practice vocabulary related to animals.
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Video: Trouble
Esl video Organización
- 1504 visitas
This song by Coldplay can be used to practice regular and irregular simple past. Students may guess the meaning of the song and discuss different situations to apologise for. There are a gap fill…