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Camps d'Aprenentatge / Camp d'Aprenentatge del Delta de l'Ebre
Xtec Organización
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Presenta les activitats principals que es desenvolupen en aquest camp situat a la desembocadura de l'Ebre: la descoberta i observació dels ecosistemes més característics de les zones humides,…
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Conocimiento del medio - Asignatura completa
Testeando Organización
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El cuerpo humano está formado por órganos y sentidos con los que se alimenta, relaciona y reproduce. A lo largo de la historia, el hombre ha utilizado los recursos de la naturaleza para cubrir sus…
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Figuras geométricas
Testeando Organización
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Distintas formas y cuerpos geométricos
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Concavidad y convexidad, puntos de inflexión de una función
Sangakoo Organización
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Teoría, ejemplos y ejercicios de Concavidad y convexidad, puntos de inflexión de una función
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Plan Ceibal: acercando las TIC a las escuelas de Uruguay | El Blog de
Mario Marín Docente
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El Plan Ceibal es de carácter social y educativo y su finalidad última es que cada niño del país pueda disponer en su centro escolar público de un ordenador personal portátil.
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T-04-LOS-HUMANISMO.pdf
luis Martin Docente
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Breve resumen con actividades de los humanismos que vamos a ver en clase
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Ventana: conteo de cuadriláteros
Eva Ribes Organización
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- 3072 visitas
Fotografía de una ventana en la que podremos trabajar la identificación de los diferentes cuadriláteros, grandes y pequeños, contenidos en ella.
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Aprende inglés jugando. Haz parejas iguales,juego para niños de 5/6 años : 02
Educapeques Organización
- 3254 visitas
Juego de inglés para niños de 5/6 años. Land of fantasy son juegos de inglés para practicar desde el inicio, repasa vocabulario y reta a tus amigos. Sé el más rápido de la clase pronunciando y…
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Relaciona. Presión atmosférica y viento
EduBook Organización
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Relaciona los conceptos siguientes con sus definiciones: isobara borrasca anticiclón presión atmosférica viento viento local viento constante monzón
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Identifica. Objetos de poblados neolíticos
EduBook Organización
- 3257 visitas
Escribe el nombre de los siguientes objetos prehistóricos y después indica si son propios de los poblados neolíticos o no: