Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385547
  • Verdader/fals. Característiques de la ciutat medieval | Recurso educativo 581432

    Verdader/fals. Característiques de la ciutat medieval

    EduBook Organización

    • 1770 visitas

    Indica si és verdadera o falsa cada una de les frases següents: Les ciutats van créixer gràcies a l'augment de les collites i del comerç. Se solien situar en llocs apartats per evitar atacs i…

    Ver más

  • Relaciona. Fotosíntesi i respiració | Recurso educativo 581765

    Relaciona. Fotosíntesi i respiració

    EduBook Organización

    • 1774 visitas

    Relaciona les activitats de les plantes amb la part del dia que es realitzen: La planta expulsa diòxid de carboni. La planta necessita oxigen de l'aire. No es realitza la fotosíntesi. La planta…

    Ver más

  • El desenvolupament i la cura de les cries | Recurso educativo 581913

    El desenvolupament i la cura de les cries

    EduBook Organización

    • 1768 visitas

    El desenvolupament de les cries Les cries dels animals poden arribar a adults de dues maneres: Per desenvolupament directe. Els nounats s'assemblen molt als seus pares i només necessiten créixer i…

    Ver más

  • Observa. Desenvolupament embrionari | Recurso educativo 581933

    Observa. Desenvolupament embrionari

    EduBook Organización

    • 1774 visitas

    Fixa't en les quatre fotografies del desenvolupament d'un ou de gallina. S'hi veu com l'embrió va creixent i es desenvolupa fins que adquireix la forma d'un pollet: Al cap de 5 dies…

    Ver más

  • Diversos tipus de corol·la | Recurso educativo 581978

    Diversos tipus de corol·la

    EduBook Organización

    • 1774 visitas

    Els pètals d'una flor solen ser tots iguals, com en la rosa silvestre. Hi ha flors amb pètals que tenen formes o mides diferents, com en el fesol. En la tulipa, els pètals no es diferencien dels…

    Ver más

  • Propietats de la matèria: la massa  i el volum. La densitat | Recurso educativo 582054

    Propietats de la matèria: la massa i el volum. La densitat

    EduBook Organización

    • 1765 visitas

    La matèria La matèria és allò de què són fetes les coses, com per exemple el nostre cos, un llibre, una pissarra, un llapis, una taronja, etc. La matèria posseeix dues propietats generals: té…

    Ver más

  • Contesta. Els materials i les seves propietats | Recurso educativo 582087

    Contesta. Els materials i les seves propietats

    EduBook Organización

    • 1774 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: En quins dos grans grups es divideixen els materials? Què vol dir que un material és resistent? Com es comporta un material elàstic? Indica…

    Ver más

  • Un Nadal moi axitado | Recurso educativo 582567

    Un Nadal moi axitado

    EduBook Organización

    • 1770 visitas

    Lectura O trasno fíxolle a Raquel un resumo do que escoitara, detallando todo o que pensaban preparar para as festas. A nena atendeu co maior interese e, finalmente, comentou: –O que máis me gusta…

    Ver más

  • Indica. Comprensión lectora | Recurso educativo 582570

    Indica. Comprensión lectora

    EduBook Organización

    • 1769 visitas

    Lembra a lectura e responde as preguntas: Cal é a celebración de Nadal preferida de Raquel? De onde procede o trasno? Que sorpresa tiña o pai de Raquel para adornar a árbore? Como conseguiu que…

    Ver más

  • Escribe. Títulos de libros | Recurso educativo 582762

    Escribe. Títulos de libros

    EduBook Organización

    • 1767 visitas

    Observa os andeis da biblioteca e apunta os títulos dos libros mirando de dereita a esquerda e de arriba a abaixo: primeiro → …… décimo oitavo → …… sétimo → …… vixésimo terceiro…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: