Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Rayuela
- Invasiones bárbaras
- El Egeo y Persia
- Mapa de España
- Rios de Oceania
- fábulas para niños
- juegos lengua
- Arte paleocristiano
- Ilustraciones del ciclo del agua
- Experimentos caseros infantiles
- materiales para experimentos escolares
- Rios de África
- ejercicios inglés primaria
- Lagos de Europa
- Aprender a sumar
-
Los conceptos clave en las propuestas curriculares..
Editorial Graó Organización
- 3633 visitas
Lanfluencia de la tradición anglosajona de diseñar curriculums escolares de ciencias sociales a partir de conceptos clave se ha dejado sentir en nuestro país a través de algunas propuestas…
-
¿Qué encuentra el niño en la calle?.
Editorial Graó Organización
- 3638 visitas
Para una persona como yo, mayor y sin ninguna experiencia directa de convivencia con niños pequeños, ni familiar ni escolar, es muy difícil imaginar qué es lo que el niño (y si atiendo la…
-
La evaluación y la formación del profesorado en la enseñanza primaria..
Editorial Graó Organización
- 3638 visitas
Hemos estado acompañando el trabajo de un grupo de profesores de ciencias de la escuela primaria y constatamos que para ellos la evaluación aún ocurre aislada del proceso de enseñanza-aprendizaje y…
-
Mejoremos la relación con las familias..
Editorial Graó Organización
- 4 lo usan
- 2815 visitas
Una propuesta para mejorar la relación con las familias a través de la creación denstrumentos denformación sociedad, ciencias de la educación, familia, enseñanza, educación, pedagogía,
-
Cine e historia del arte: «Un día de campo» y la pintura impresionista..
Editorial Graó Organización
- 3639 visitas
El escrito recoge una experiencia sobre la utilización del cine como recurso didáctico para una asignatura de arte contemporáneo. La película de Jean Renoir Un día de campo (basada en el relato…
-
Aprender a imaginar para comenzar a comprender. Los "modelos concretos" como her
Editorial Graó Organización
- 3634 visitas
Se propone analizar la relación entre un aspecto de la realidad bajo estudio, en este caso, los fenómenos de las fases lunares y los eclipses, con los "modelos concretos" diseñados con…
-
¡Ponte el yelmo de Mambrino! (Cervantes y el Quijote entran en la escuela)..
Editorial Graó Organización
- 3640 visitas
El encuentro de una figura como la de Cervantes, a través de su mejor exponente, el Quijote, y un centro educativo de educaciónnfantil y primaria no es tarea fácil. No es precisamente el Quijote una…
-
El contexto natural del aula: espacio óptimo para planificar la acción educativa
Editorial Graó Organización
- 3640 visitas
En el presente artículo, explicamos nuestra experiencia sobre cómontervenir en la estimulación de un niño con necesidades educativas especiales (NEE) a partir de los contextos naturales que se dan…
-
La elaboración de materiales didácticos por los propios alumnos y profesores..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 3433 visitas
En este artículo presentamos una síntesis de una experiencia que tenía como propósito fundamental que el profesorado y el alumnado del centro, junto con la participación de otros miembros de la…
-
Las USEE y la intervención psicopedagógica en el IES Maragall..
Editorial Graó Organización
- 3640 visitas
En los centros de educación secundaria hay actualmente una realidad educativa muy diferente de la de años atrás. Los nuevos planteamientos comprensivos que comporta la ESO, su obligatoriedad y los…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
