Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- juegos matemáticas
- Chimpancé
- Actividades ángulos primaria
- Rios de Oceania
- Mujeres famosas de la historia
- experimentos de física
- Capitales de Oceanía
- Arte islamico
- Juegos de dictado de palabras
- Música rock
- Juan Carlos Onetti
- Actividad con fracciones
- Dibujos con colores primarios
- Clasificación de triángulos
- Competencias básicas
-
Contesta. La vida al camp
EduBook Organización
- 2591 visitas
Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quina millora de les tècniques agrícoles van aportar els romans? Quins conreus eren els més importants a Hispània? Quins productes…
-
Veritable/fals. Religió romana i cristianisme (I)
EduBook Organización
- 2579 visitas
Assenyala si les següents afirmacions sobre la religió dels romans són veritables o falses: Els romans eren monoteistes, creien en l'existència de molts déus. Els déus més venerats eren…
-
Summaries - The relief and rivers of Spain
EduBook Organización
- 2590 visitas
1. Spain Spain is located in the south-west of Europe and occupies an area of 505900 km²; most of the Iberian Peninsula, plus the Balearic Islands, the Canary Islands, Ceuta and Melilla. The relief of…
-
Choose. Activities of the Neolithic period
EduBook Organización
- 2589 visitas
Say which of these activities and ideas belong to the Neolithic period: making pottery nomadic life life as predators mastering fire settlements with huts living in caves and shelters cultivating the…
-
Life in Roman cities
EduBook Organización
- 2588 visitas
Roman cities Roman cities were walled. Rich people lived in big houses called domus. The majority of people lived in blocks of flats called insulae. Cities had a large central square called a forum.…
-
Select. Arthropods and vertebrates
EduBook Organización
- 2590 visitas
Arthropods, like vertebrates, have a skeleton. However, in spite of having functions in common, the two types of skeleton are very different. To make clear the similarities and differences, choose Yes…
-
Initial evaluation 01 - Animal reproduction
EduBook Organización
- 2599 visitas
Classify the following animals as oviparous or viviparous: snail ➝ deer ➝ duck ➝ chicken ➝ cheetah ➝ wolf ➝
-
End-of-unit evaluation - Plant reproduction
EduBook Organización
- 2587 visitas
In this unit we are going to learn about how flowering and non-flowering plants reproduce. The reproductive organs of most plants are in the flowers. It is in this part of the plant that the two…
-
Evaluación final T4 04 - El gobierno de Andalucía
EduBook Organización
- 2590 visitas
¿En qué año se aprobó el Estatuto de Autonomía de Andalucía? ¿En qué año se reformó? ¿Por qué?
-
Autoevaluación T03 10 - Clima y vegetación de España
EduBook Organización
- 2589 visitas
Continúa las frases: La disposición del relieve... La umbría... La solana... La España húmeda... El paisaje natural de las islas Canarias... La vegetación boscosa de la montaña... El clima de…