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Educación audiovisual en la escuela..
Editorial Graó Organización
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En el colegio de Fuentes de Ebro -Aragón- estamosntentando fomentar la educación audiovisual de nuestros alumnos. Para ello, hemosdo desarrollando desde hace varios años una larga lista de…
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Convivir aprendiendo, aprender conviviendo..
Editorial Graó Organización
- 3223 visitas
¿Por qué hablar de aprender a convivir en educaciónnfantil? ¿No es algo que se da por sí solo? ¿No es responsabilidad de las familias? ¿No es algo que ya estamos haciendo? educación para la…
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¿Qué pasa adentro, qué cambia fuera?.
Editorial Graó Organización
- 3219 visitas
La actividad científica escolar busca, entre otras cosas, que los alumnos se expliquen los fenómenos del mundo construyendo modelos teóricos. Al estudiar los seres vivos se busca responder a las…
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Oro parece, plata no es..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 3043 visitas
Se presenta un trabajo práctico denvestigación en el laboratorio de física y química, en el segundo ciclo de la ESO, donde el estudiante desarrolla las etapas del método científico y es el…
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El patrimonio en el programa Ciudad y Escuela..
Editorial Graó Organización
- 3222 visitas
El programa Ciudad y Escuela, coordinado por la Regiduría de Educación del Ayuntamiento de Sabadell (Barcelona), es un compendio de actividades y servicios educativos que ofrece el conjunto de agentes…
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Una ventana abierta al sentido del humor en el aula..
Editorial Graó Organización
- 3222 visitas
Para evitar malos entendidos, se comienza por clarificar el concepto de sentido del humor del que partimos, el cual engloba varias dimensiones. Para facilitar cómo introducir el humor en el aula,…
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Los otros contenidos.
Editorial Graó Organización
- 3222 visitas
La enseñanza usual de las Ciencias ha estado centrada en los contenidos científicos. El impacto que produjo en la opinión pública de los Estados Unidos, Gran Bretaña, etc., el nivel científico y…
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Innovar en educación física.
Editorial Graó Organización
- 3223 visitas
En este artículo se hace una breve reflexión sobre el concepto de innovación educativa y qué finalidades deben orientar la propuesta de proyectos de innovación en educación física. Finalmente se…
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Enseñar y evaluar competencias básicas desde el área de tecnología.
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 2860 visitas
El binomio educación y nuevas tecnologías es siempre controvertido. Más allá de la simple incorporación tecnológica en las escuelas, no exenta de problemáticas diversas, el debate en profundidad…
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Gestión de la formación en los centros educativos: Claves para su planificación.
Editorial Graó Organización
- 3216 visitas
Los cambios son cada vez más rápidos y más amplios. Las nuevas competencias necesarias obligan a los profesionales de la educación a ser flexibles, adaptarse y convivir con el entorno variable. El…