Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Classifica. Animals ovípars
EduBook Organización
- 1156 visitas
Fixa't en els animals del requadre: Quina característica posseeixen en comú? Assenyala a quin grup pertany cadascun. Per últim, informa't i anota si coven els ous o bé els abandonen.
-
Autoavaluació T14 10 - La reproducció de les plantes
EduBook Organización
- 1148 visitas
Què són les espores?
-
Introducció - L'energia
EduBook Organización
- 1148 visitas
La font d'energia principal per a la Terra és el Sol. Gràcies a la llum i a la calor que arriba al nostre planeta, les plantes i els animals poden créixer, desenvolupar-se i viure-hi. La calor o…
-
Per saber-ne més
EduBook Organización
- 1152 visitas
Els termòmetres analògics funcionen gràcies als canvis de volum que experimenta la seva columna líquida. En efecte, aquests termòmetres tenen un tub de vidre amb un líquid que es dilata en…
-
Final self-evaluation 05 - Prehistory
EduBook Organización
- 1153 visitas
Complete the text with the correct words: mud fertile settlements wood sedentary rivers In the Neolithic period, human beings lived in permanent and became . These settlements were situated in areas,…
-
Match. A medieval castle
EduBook Organización
- 1155 visitas
Choose the correct name for each part of the castle numbered in the picture:
-
Identify. Parts of a spermatophyte
EduBook Organización
- 1150 visitas
Look at the picture and name the numbered parts of the flowering plant:
-
Evaluación final T11 04 - Las plantas
EduBook Organización
- 1154 visitas
Explica brevemente qué función realizan las raíces, el tallo y las hojas.
-
Repaso. Actividad 12
EduBook Organización
- 1154 visitas
Elige el orden adecuado para multiplicar y calcula: 7 × 2 × 10 = 6 × 5 × 8 = 9 × 10 × 3 = 4 × 4 × 5 = 8 × 2 × 3 = 2 × 9 × 3 = 3 × 3 × 2 = 5 × 2 × 4 = 2 × 2 × 9 =
-
Profundiza. Actividad 1
EduBook Organización
- 1151 visitas
Fíjate en los esquemas siguientes y escribe el signo o = : → 3 5 2 4 → 1 2 2 3 → 3 5 6 10
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
