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Joves fora de sèrie. Aforament il·limitat
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En aquesta ocasió, 'Joves fora de sèrie' dedica el capítol a una monitora de discoteca per a joves amb discapacitat intel·lectual. El primer dia que Elisabet Sánchez va anar a la discoteca…
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Tornarem a vèncer / La Renaixença
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La Renaixença és un moviment cultural català del segle XIX. El seu nom sorgeix de la voluntat de fer renéixer el català com a llengua literària i de cultura després de segles de diglòssia…
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Va de llibres: Ulldevellut
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Ressenya bibliogràfica del llibre juvenil Ulldevellut, d'Hermínia Mas i Josep-Francesc Delgado. És un material interactiu per a l'animació lectora. Consta de quatre apartats: El llibre del…
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Tarasca / Costa de bogamarí
Xtec Organización
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L'Alguer conserva el català en una illa de majoria sarda. 'Tarasca' visita aquesta ciutat de Sardenya per conèixer la salut de l'alguerès, el pes del turisme, l'activitat…
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Observa. El Imperio bizantino y los reinos germánicos
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Observa el mapa y responde: ¿Qué reinos se crearon después de las invasiones bárbaras? ¿Qué parte del Imperio romano perduró tras su división? ¿Con qué nombre es conocido?
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Descripción de personas
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Taller de escritura La descripción de personas es muy importante tanto en la comunicación ordinaria como en la comunicación literaria. En la descripción de personas, nos fijamos en su aspecto…
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Practica. Activitat 2
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Calcula mentalment: 400 : 100 = 7.000 : 100 = 60.000 : 100 = 435.000 : 10 = 82.000 : 100 = 70.000 : 1.000 = 25.000 : 1.000 = 30.000 : 10 =
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Amplia. Activitat 1
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Has de posar vuit bolles de tres colors dins una bossa de manera que: El més probable sigui treure una bolla verda. Sigui quasi impossible treure una bolla groga. Treure una bola vermella sigui poc…
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Actividades finales - Jóvenes detectives
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Todos queremos estar al día, deseamos saber lo que ocurre en nuestra ciudad, en nuestro país y también en el mundo. Tenemos derecho a estar informados y a recibir noticias veraces y objetivas. Estas…
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Divisores y múltiplos
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Indica si las afirmaciones siguientes son verdaderas o falsas: 15 es divisor de 5. 169 es múltiplo de 13. 100 es múltiplo de 2, 5, 20 y 25.