Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Filosofía de la matemática
- Historia de Euskal Herria
- Representación de la Tierra
- Guía interactiva de minerales
- Divisiones para practicar
- Actividades poesía
- Ejercicios resueltos
- Alteración del lenguaje
- El valor posicional de las cifras
- Aprender a bailar
- Repaso de la multiplicación
- Aprender a escribir
- Actividades con números naturales para secundaria
- Desarrollo afectivo
- Proyectos cientificos caseros
-
-
Operacions combinades 7
EduBook Organización
- 581 visitas
Calcula: |–8| – |–16| + |+6| = |–4| × |+9| = |9 – 3 + 18| + |15 – 19| =
-
Multiplicació i divisió 4
EduBook Organización
- 583 visitas
Obtén el resultat: 5 · 4,9 = 8 · 9,64 = 6 · 6,872 = 12 · 3,51 =
-
Pensa i respon 08
EduBook Organización
- 577 visitas
Interpreta l'esquema següent. Què representa en línies generals?
-
Sintetitza. Les activitats industrials a Espanya 02
EduBook Organización
- 580 visitas
Què passa amb els sectors siderúrgic i naval? On es localitzen principalment?
-
Pensa i respon 2 A
EduBook Organización
- 578 visitas
Digues en quines unitats s'indica normalment la densitat de l'aigua.
-
Avaluació final tema 05 act 01 - L'atmosfera
EduBook Organización
- 581 visitas
Què és l'atmosfera? Quines característiques en destacaries?
-
Pensa i respon (9)
EduBook Organización
- 580 visitas
En quines unitats es mesura l'energia elèctrica? I la potència?
-
Sintetitza. L'organització territorial d'Espanya 3
EduBook Organización
- 587 visitas
Quina figura representa el Govern central en cada una de les províncies?
-
Sintetitza. La pesca 04
EduBook Organización
- 575 visitas
Per a què s'utilizen els radars? I els sonars?