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El aprendizaje de la música en jardines de infancia y parvularios: ¿para qué?.
Editorial Graó Organización
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El siguiente artículo expone, desde un enfoque práctico, las características de la educación musical, durante los primeros años de vida, en centros de régimen general u ordinario. En este ámbito,…
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Los juegos en la educación física: una visión cognoscitiva..
Editorial Graó Organización
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Este artículo es una visión personal sobre el currículo del área de educación física en la educación secundaria obligatoria y una propuesta pedagógica alternativa a los contenidos que forman…
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El practicum como puente entre la formación inicial y la formación continua del
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Es necesario reflexionar sobre los modelos de practicum que se desarrollan en la actualidad, y la función que éste debe desempeñar como puente entre la formaciónnicial y la formación permanente del…
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Características, géneros y efectos de los mensajes televisivos..
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La experiencia de ser telespectador no puede comprenderse sin atender a lamportancia capital de las emociones y elnconsciente. Lo certifica la neurociencia. La actitud del espectador está marcada, más…
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La transición de primaria a secundaria: un trabajo de colaboración..
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Análisis, improvisación e interpretación..
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La ciencia divulgativa: una forma diferente de aprender y enseñar ciencia..
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La evaluación a la USEE del IES Maragall. Caminando hacia una evaluación inclusi
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Reflexión interlingüística y enseñanza integrada de lenguas..
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La diversidad lingüística de los escolares y la presencia de entre dos y cuatro lenguas en los diseños curriculares requieren la planificación y la coordinación de las acciones para la consecución…
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Como evaluar el diseño, la ejecución y los resultados de una unidad didáctica.
Editorial Graó Organización
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El presente trabajo ha servido como guía orientadora y evaluadora de diferentes Unidades Didácticas elaboradas por profesores de Enseñanza Primaria a lo largo del curso ""Actualización…
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