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Propuestas de actividades relacionadas con la enseñanza de la lectura..
Editorial Graó Organización
- 1021 visitas
En la presentación de cada una de las actividades que proponemos a continuación, practicaremos con las niñas y los niños las estrategias de enseñanza de la lectura.
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Detección de las ideas del profesorado acerca de los conceptos de calor y temper
Editorial Graó Organización
- 1023 visitas
En este trabajo se realizan algunas reflexiones sobre el significado de los términos calor y temperatura y se extraen conclusiones de los resultados de un cuestionario administrado a un grupo de…
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La reflexión gramatical en la producción de textos escritos por los alumnos en l
Editorial Graó Organización
- 1020 visitas
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El centro integrado de la Unió Musical de Llíria..
Editorial Graó Organización
- 1016 visitas
En este artículo se pretende dar una visión de nuestro modelo dentegración. Partiendo de nuestro entornonmediato, en el que lantegración se convierte en un hecho más que necesario, buscamos…
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¿Por qué hay necesidad de una escuela diferente?
Editorial Graó Organización
- 1028 visitas
educación ambiental, multiculturalidad, profesorado, sociología, escuela, sociedad, convivencia, educación,
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Pistoia, una ciudad abierta a su infancia..
Editorial Graó Organización
- 1019 visitas
Pistoia es una pequeña ciudadtaliana situada a unos 20 kilómetros de Florencia. Habíamos oído hablar de ella por la calidad de servicios educativos municipales que ofrece a sus ciudadanos, tanto…
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Algunas bases para una pedagogía del tiempo..
Editorial Graó Organización
- 1017 visitas
La propuesta que sigue tiene que ver con una aproximación al tiempo contemplando cómo lo vivimos, cómo lo entendemos. lenguajes, autonomía, intercomunicación, educación, pedagogía, identidad,
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En torno a la con-vivencia: vivir con..
Editorial Graó Organización
- 1022 visitas
La convivencia en la escuela llevamplícita la posibilidad de algo precioso: vivir-con otros niños y niñas a lo largo de un buen tramo del día y permitirse, por tanto, vivencias-con ellos. Desde esa…
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