Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Quin oceà ocupa 1/5 de la superfície terrestre? I 1/3?
EduBook Organización
- 1874 visitas
Quin oceà ocupa 1/5 de la superfície terrestre? I 1/3? L'oceà ocupa 1/5 part de la superfície de la Terra, i el , 1/3 part.
-
Indica el nom d'aquests polígons segons el nombre de costats:
EduBook Organización
- 1866 visitas
Indica el nom d'aquests polígons segons el nombre de costats:
-
Cerca al quadre 3 pentàgons, 5 quadrilàters i 1 hexàgon.
EduBook Organización
- 1868 visitas
Cerca al quadre 3 pentàgons, 5 quadrilàters i 1 hexàgon.
-
Avaluació inicial T06 01 - La prosa del segle XX (I)
EduBook Organización
- 1876 visitas
Analitza quina mena de relació estableix amb Laura la gent de Comarquinal, una grisa ciutat de comarques, a partir d’aquest fragment de Laura a la ciutat dels sants, de Miquel Llor: Les portes de la…
-
Relaciona. Expressions i significats
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1658 visitas
Què signifiquen les expressions següents? Quin bon vent els porta → ... Anà de dret al gra → ... Allò que se'n diu una joia → ... Volien veure personalment el Sr. Begur → ...
-
Analitza. Espai en el text
EduBook Organización
- 1875 visitas
Analitza l'espai en el text que has llegit (digues si és exterior o interior, i en quins casos).
-
Avaluació final - La prosa del segle XX (I)
EduBook Organización
- 1870 visitas
Al començament del segle XX la novel·la realista entra en crisi a Europa. Ara passa al primer pla literari l'anàlisi de la vida interior dels personatges. A Catalunya hi ha autors de renom, com…
-
-
Expressió, representació i ordenació. Activitat 3
EduBook Organización
- 1868 visitas
Completa: L'oposat de 44 és . L'oposat de –37 és . L'oposat de –8 és . L'oposat de 17 és .
-
Ordena. De menor a major
EduBook Organización
- 1868 visitas
Recorda respondre segons les indicacions que trobaràs en aquest document: Ordena de més petita a més gran les fraccions següents: →