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Autoevaluación final 6.10 - El nacimiento del mundo moderno
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Señala en qué países difundieron su arte estos autores y escuelas del Renacimiento: Pieter Brueghel el Viejo Escuela de Fontainebleau Jan van Eyck Alberto Durero
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Verdadero/falso. Los descubrimientos geográficos del siglo XV
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Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones: El progreso en la construcción de barcos y en las técnicas de navegación, a finales del siglo XV, permitió a los navegantes europeos lanzarse al…
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Sintetiza. Los pueblos precolombinos
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Recuerda los conceptos estudiados y realiza las siguientes actividades: Resume las principales características de las civilizaciones azteca, maya e inca. Busca en un atlas qué Estados actuales se…
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Describe. La población española en 1591
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Observa la tabla y contesta las preguntas: ¿Qué población tenía cada reino? ¿Cuál era el de mayor peso demográfico?
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Antes de empezar - La población de España
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- 3983 visitas
Objetivos didácticos Localizar la distribución de la población española en el territorio. Exponer la evolución de la población española. Definir las características de la población…
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Relaciona. Materiales
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- 3979 visitas
Clasifica los materiales siguientes según sean conductores o aislantes del calor: Varilla de hierro Tapón de corcho Palo de madera Hilo de cobre
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Analiza. "El mar" R. Alberti
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Lee el siguiente poema y contesta a las preguntas: El mar. La mar. El mar. ¡Solo la mar! ¿Por qué me trajiste, padre, a la ciudad? ¿Por qué me desenterraste del mar? En sueños, la marejada me tira…
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Autoevaluación final 6 - Números enteros y divisibilidad
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Calcula la raíz cuadrada entera y el resto del número 345. raíz cuadrada entera : resto :
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Notación científica. Actividad 1
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Expresa en notación científica los números: 57254298523 = · 0,00000563 = · 148914745 = · 0,0000029 = ·
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Completa. El paisaje ecuatorial
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- 3964 visitas
Completa las frases siguientes sobre el paisaje ecuatorial: El paisaje ecuatorial se localiza en las áreas del planeta situadas en torno al . El clima ecuatorial se caracteriza por unas temperaturas…
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