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Redes, navegantes y náufragos..
Editorial Graó Organización
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Las tecnologías de lanformación y la comunicación están planteando nuevos modelos denteracción, de relación, de socialización en lanfancia y en la adolescencia que el profesorado hemos de tener…
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La enseñanza de la lengua en Colombia..
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El propósito de este artículo es presentar un panorama global de las condiciones legales enstitucionales en las que se han enmarcado las políticas y propuestas para la enseñanza de la lengua…
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La vida cotidiana de 0 a 6 años..
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En muchas ocasiones, cuando se plantea hablar sobre la vida cotidiana en la educaciónnfantil, aparece una cierta unanimidad en confirmar su valor educativo, pero se vincula rápidamente a las…
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Aristóteles Mas en Secundaria..
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La filosofía, esta materia tan controvertida, se hace presente de manera sistemática entre los chicos y chicas a través del diálogo. Esta afirmación se basa en la experiencia constatada en las…
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Aprender a argumentar mediante los medios de comunicación..
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Tenis aula..
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Este artículo presenta una experiencia didáctica aplicable al segundo ciclo de primaria o al primer ciclo de secundaria. Propone un sistema de competición, torneo en pirámide, y la creación de unos…
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Aprender de Internet..
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Navegar pornternet. El océano usado como metáfora. Así esnternet: unnmenso espacio en el que es posible navegar durante horas y horas, perderse y encontrar, a veces, muchas veces, pocas veces,…
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Clase social y fracaso escolar.
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La lengua castellana y la literatura en el nuevo currículo de la educación secun
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Saber escuchar, reconocer, acoger y compartir: una experiencia de formación en v
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En este artículo pretendemos, por una parte, reflexionar sobre qué acostumbra a pedir un claustro de profesores cuando demanda una formación en valores y, por otra, mostrar un ejemplo de lo que ha…
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