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Evaluación final - Doña Carmen
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- 1720 visitas
Es muy importante mantener la naturaleza limpia; no solo para disfrutar de ella, sino porque la necesitamos para llevar una vida sana. Todos formamos parte de la naturaleza y cualquier daño o beneficio…
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Indica. Estructura de la narración
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- 1722 visitas
Lee los argumentos de estas dos novelas e indica qué tipo de estructura poseen: Peter Härtling narra en La abuela la convivencia de una señora de sesenta y siete años con su nieto Karli, que acaba…
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Contesta. Los "ratones coloraos"
EduBook Organización
- 1715 visitas
¿Has oído hablar alguna vez de los ratones coloraos?
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Autoevaluación T9 02 - La cazadora de Indiana Jones
EduBook Organización
- 1718 visitas
Relaciona las interjecciones con su significado: : Expresión de dolor. : Expresión de asombro. : Expresión de molestia o repugnancia. : Expresión para preguntar, llamar o reprender.
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Contesta. Diferentes culturas
EduBook Organización
- 1715 visitas
¿Por qué existen tantas culturas diferentes?
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Evaluación final T13 02 - Argi
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- 1717 visitas
Escribe situaciones en las que puedas utilizar las siguientes frases hechas: No bajarse del burro. Dormir a las ovejas. Pasar la noche en vela. Saltar a la vista. Meter las narices.
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Escribe. Femeninos
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- 1714 visitas
Escribe la forma femenina de estos sustantivos masculinos. Utiliza el diccionario: el árbitro → la el abogado → la el astronauta → la el analista → la el artista → la el taxista → la el…
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Autoevaluación T14 01 - Tortugas laúd de la Guayana francesa
EduBook Organización
- 1720 visitas
Completa las siguientes oraciones con las palabras adecuadas: La pelota se en el . Anoche un destrozó la de la escuela. El cocinero no el queso y tiene que más.
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Divisores de un número (1)
EduBook Organización
- 1713 visitas
Halla todos los divisores de 69 y de 80 (escríbelos ordenados de menor a mayor). D(69) = {, , , } D(80) = {, , , , , , , , , }
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Operaciones combinadas 6
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- 1721 visitas
Haz paso a paso: |–4| · |–6| = · = |–3| · |5 – 9| = · || = · = |4 – 7| – |–7| · |–5| = || – · = – = |–2| · |+5| – |+4| · |–8| = · – · = – =
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