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Avaluació final 9 - Entrevista. Gèneres d'opinió
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Accentua les paraules que faci falta. De cada paraula explica per què s'accentua o per què no: camio gener dificil mossen minut item quimica altaveu caracter armari paciencia podieu semafor…
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Avaluació inicial T03 03 - Ràdio i televisió
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Llegeix aquest text i contesta les preguntes: Pelau la nectarina i treis-ne el pinyol. Capolau-la i passau-ne el suc per un colador fi. Pelau els escamarlans i separau-ne les coes, els caps i les pells.…
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Escriu. Predicat nominal
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Escriu cinc oracions amb un predicat nominal i després substitueix-lo pel pronom adequat.
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Avaluació final 6 - Prosa i poesia del segle XIV. L'Humanisme
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Quins vincles serveixen per delimitar una comunitat lingüística? Què uneix la comunitat lingüística catalanoparlant? Comenta-ho a partir de la lectura d'aquest article de la Declaració…
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Autoavaluació 8 - La prosa del XV. La literatura renaixentista
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Indica quina part del cos correspon a l'espai buit de cada frase feta: peus cara ventre sang cul fetge os Fer de pocs amics. Besar els . Fer-se mala . Treure el de pena. Ser el d’en Jaumet. Tenir…
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Contesta. La tirania
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Què és la tirania? Hi ha tirans el segle XXI? Qui són? On són? Debateu els condicionants que s'han de fer explícits per poder parlar de tirania.
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Razonar. Actividad 3
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¿Es cierto que el siguiente de un número par es siempre un número impar? es cierto.
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Profundiza. Actividad 1
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Juan tiene tres billetes. En total tiene más de 20 € y menos de 50 €. ¿Cuánto dinero puede tener? Escribe las soluciones ordenadas de menor a mayor. Puede tener €, o €, o €, o €, o €.
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Actividades adicionales. Actividad 7
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Clasifica en pares e impares estos números: 417 → 300 → 828 → 93 → 672 → 314 → 39 → 225 → 501 → 976 →
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