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Las escuelas de música: osadía y desafío..
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Lamplantación de la LOGSE en 1990 abrió un nuevo campo de acción para la educación musical en España a través de lamplantación de las escuelas de música. Esta figura permite diferenciar la…
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Replantearse el presente de la educación física como estrategia de mejora: apunt
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Este artículo no pretende dar direcciones sobre qué se nos avecina o sobre qué habría que hacer, sino proponer una movilización de nuestro colectivo parantercambiar perspectivas, conocimientos y…
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¿Por qué Paulo Freire? Un eje de referencia para las propuestas de izquierda en
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El 2 de mayo se cumplieron diez años de la muerte del pedagogo y educador brasileño Paulo Freire. Con esta colaboración se pretende no sólo recordar, sino también reafirmar las sendas teóricas y…
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¿Qué quiere decir coeducar en la escuela infantil?.
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La mayoría de las escuelas no están segregadas, no hay escuelas de niñas y escuelas de niños, ya no son todas las batas azules para los niños y rosas para las niñas, pero todavía hay mucho…
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Una web como recurso para la investigación histórica..
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En este artículo abordamos lamportancia de las fuentes primarias y secundarias de la página web www.presodelescorts.org como motivación para el estudio de la historia reciente y como contribución al…
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Educació y tiempo libre. Una mirada desde la escuela..
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Uno de los objetivos de nuestro proyecto educativo esr más allá de la formación académica y preparar a nuestros alumnos a través de actividades culturales, deportivas, medioambientales y…
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Estudio comparado por comunidades autónomas de la normativa concerciente al proc
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La razón por la que se crea, se legisla y se exige el PC a los centros educativos, no creemos que sea fruto tanto de un proceso evolutivo propio de la educación, como de la presión y la exigencia que…
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La participación educativa.
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Si hoy se puede hablar, debatir y reflexionar sobre la participación educativa, es porque tenemos un tipo de organización social que lo hace posible. Efectivamente, es en las sociedades democráticas…
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Los contenidos actitudinales en los proyectos de centro.
Editorial Graó Organización
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En este artículo se plantean algunos problemas (y se sugieren algunas respuestas) que surgen al incorporar valores y actitudes dentro del currículum escolar, y referidos más concretamente a la etapa…
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El Muro de Berlín y su contexto patrimonial..
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El Muro de Berlín (1961-1989) constituye uno de los legados patrimoniales más singulares de la historia europea de las últimas décadas. Tras su desmantelamiento en los meses posteriores a su caída,…
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