Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Civilizaciones de la antigüedad
- Experimentos caseros
- Repaso y material didáctico adicional
- Salidas escolares
- Actividades con divisiones por dos cifras
- Otrografía de mp y mb
- Día mundial del agua
- problemas matemáticas
- Letras E
- Cuerpo humano
- La batalla del Ebro
- literatura infantil
- Realidad aumentada
- problemas matemáticas imprimir
- actividades matemáticas
-
No se encontró la página | Ideas Para la Clase.com
sebastian g de la vega Docente
- 440 visitas
Portafolio de experiencias en la clase de español para Middle School. (por Karem)
-
La descripció d'un paisatge
Marta Seco Organización
- 454 visitas
Explicació teòrica, pautes, llistes d'adjectius i models extrets de la literatura. Tot al servei d'aconseguir una bona descripció d'un paisatge.
-
Jocs d'enginy
Marta Seco Organización
- 452 visitas
Divertida pàgina web on els alumnes trobaran tot un ventall de jocs d'enginy dividits per temàtiques i de realització interactiva.
-
-
L'ós formiguer al zoo!
Marta Seco Organización
- 496 visitas
Descobreix una família d'óssos formiguers que viuen al zoo. Aprèn on viuen en llibertat, què mengen, i moltes coses més!
-
-
Ejemplo de Contrato de aprendizaje
Genesis Paucar Estudiante
- 503 visitas
Ejemplo de Contrato de aprendizaje. ? Se entiende como contrato de aprendizaje al contrato que liga al aprendiz con el empleador, por su naturaleza, que se
-
-
Escriu els vuit nombres següents de cada sèrie:
EduBook Organización
- 511 visitas
Escriu els vuit nombres següents de cada sèrie: 52, 54, 56, , , , , , , , 61, 63, 65, , , , , , , , Quina sèrie està formada per nombres parells? La sèrie està formada per nombres parells.
-
Fixa't en el plànol i completa:
EduBook Organización
- 510 visitas
Fixa't en el plànol i completa: Tobogan: (, ) Sínia: (, ) Vaixell pirata: (, ) Globus: (, )
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
