Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Juegos interactivos para niños
- Actividades acuáticas
- Ejercicios de inglés quinto primaria
- Niños conflictivos
- colorear dibujo
- Aprender a dibujar
- Alemán-Lengua extranjera
- Dibujos de experimentos
- Repaso de sintaxis
- Guía de alimentación y salud
- Repaso de biología
- Descargar ejercicios de fisica
- Letras T
- Música digital
- Actividades en la nieve
-
Pequeño
Rocío López Valdepeñas Docente
- 2 lo usan
- 1750 visitas
Remake de "15 días en Agosto" de Edu Glez. Realizado por Edu Glez. Música de Oskar Benas. Voz de Álvaro Balas.
-
Entrevista EBE10 acerca de Redes sociales, Innovación educativa
Mario Marín Docente
- 2150 visitas
Entrevista post-ponencia en el EBE de este año. Dolors Reig, http://www.dreig.eu/caparazon
-
Spot- Tocando objetos
Ezequiel Vincet Docente
- 2140 visitas
Tercer video tutorial de Spot en donde podremos tocar un objeto, cambiar de disfraz y emitir un sonido.
-
Pixlr
ingrid moran Docente
- 2141 visitas
Este recurso nos presenta una interesante herramienta de edición de imágenes formado por dos aplicaciones, Pixlr Editor: el editor completo y Pixlr Express: un editor con menos opciones, útil cuando…
-
-
DreamHack Valencia 2013
Guillem Clot Massons Estudiante
- 1993 visitas
4 días de LAN party, eSports, Expo y música, del 18 al 21 de julio en feria Valencia
-
-
Rutina diaria
Neus M Docente
- 1 lo usan
- 1931 visitas
Hoy os presentamos una de las rutinas que realizamos en nuestro centro.
-
El comentario crítico.Pautas y ejemplo para su redacción..pdf
Marta Gil Rodríguez Docente
- 2140 visitas
-
Historia de la Informatica Timeline
edwin pe Docente
- 2134 visitas
Mil cien millones de usuarios, Internet con 1100 millones de usuarios, Google rastrea 8.620.000.000 páginas web, Segunda conferencia acerca de la Web 2.0, Se uso por primera vez el término Web 2.0,…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
