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Cálculo mental. Actividad 2
EduBook Organización
- 1579 visitas
Calcula mentalmente la solución de los sistemas siguientes: { x + y = 3 x - y = 3 ⇒ x = e y = { 2 x + 3 y - z = 0 y + z = 2 z = 3 ⇒ x = ,…
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Movimientos en el plano. Actividad 1
EduBook Organización
- 1578 visitas
Indica cuántos ejes de simetría tienen cada una de las figuras siguientes:
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Problemas. Actividad 12
EduBook Organización
- 1585 visitas
En una fábrica de coches tardan 3 h 23 m 18 s en fabricar uno. ¿Cuánto tiempo se necesitará, trabajando al mismo ritmo, para fabricar 50 coches? Se necesitarán días h min s.
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Relación entre variables. Actividad 1
EduBook Organización
- 1588 visitas
Completa la tabla de valores correspondiente a cada uno de los enunciados siguientes: La suma de dos números x e y es 16. El número y es el doble del número x. El número y es el cuadrado del número x.
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Evaluación 10 - Gráficas y funciones
EduBook Organización
- 1589 visitas
Define función cuadrática y función de proporcionalidad inversa. Pon ejemplos.
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Probabilidad. Actividad 5
EduBook Organización
- 1591 visitas
Lanza 100 veces un dado y construye una tabla de frecuencias absolutas y relativas. A continuación, asigna probabilidad a los siguientes sucesos: Seis ⇒ P (seis) = Menor que…
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Razona. Modificaciones provocadas por los organismos
EduBook Organización
- 1580 visitas
Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Cómo tú y tu familia podéis colaborar en la preservación del medio ambiente? ¿Por qué es importante mantener la diversidad genética de…
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Interpreta. El letargo de algunos mamíferos
EduBook Organización
- 1584 visitas
Observa la imagen y contesta las preguntas: ¿Sabes en qué consiste el letargo invernal? ¿Qué otros animales también sufren este proceso? Busca información sobre qué actividad vital realizan de…
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Relaciona. Nombres de pájaros
EduBook Organización
- 1581 visitas
Relaciona los nombres de los pájaros con sus fotografías según se describen estas aves en el texto:
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Clasifica. Verbos en diálogos
EduBook Organización
- 1579 visitas
Selecciona los verbos que introducen los diálogos indicando los que solo expresan que alguien está hablando (por ejemplo, "dijo") y los que añaden más información (por ejemplo, "gritó").
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