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Resúmenes - La pequeña cerillera
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- 1979 visitas
1. La expresión de opiniones Al decir lo que piensas y lo que sientes acerca de algo, expresas tu opinión. Cuando expreses tu opinión, escucha y respeta la opinión de los demás, sé prudente…
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Indica. ¿Cómo era la piedra?
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- 1977 visitas
Señala si las palabras destacadas indican cómo era la piedra: La piedra estaba caliente. → La piedra era redonda. → La piedra era grande. → La piedra era brillante. → La piedra era blanca. →…
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Indica. Refranes
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- 1970 visitas
Indica el significado de los siguientes refranes: Ir a por lana y volver trasquilado. La mejor almohada es la conciencia sana. La avaricia rompe el saco. A presurosa demanda, espaciosa respuesta.
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Escribe. Frases hechas
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- 1976 visitas
Busca y escribe frases hechas que contengan estas palabras: verdad tiempo gusto
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Autoevaluación T13 02 - Poesía
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- 1970 visitas
Completa la poesía con las palabras correspondientes: La fregona Paca, melenuda y , anda –qué rareza– siempre de . Se baña al revés sin meter los . Bucea en el cubo sin gafas ni . Tan…
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Explica. Reacciones de los personajes
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- 1972 visitas
Contrasta la reacción del aprendiz Lu Shi y la del emperador cuando el pintor les explica el motivo por el que no ha pintado los ojos del dragón: Lu Shi emperador
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Evaluación final T2 05 - Los ojos del dragón
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- 1976 visitas
Confecciona un folleto turístico sobre Roma siguiendo estas pautas: Lee los distintos apartados y observa las ilustraciones. Busca información y selecciona lo más importante y atractivo. Escribe…
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Indica. ¿Qué consiguió con la varita?
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- 1981 visitas
Señala qué consiguió la abuela con la varita: Llenar un olmo viejo de cerezas. → Convertir a don Severiano en un perro. → Devolver a don Severiano su forma humana. → Convertir a los pájaros…
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Indica. Comprensión lectora
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- 1980 visitas
Contesta a estas preguntas sobre la lectura: ¿Cómo sujetaban los niños al cernícalo? ¿Quién le puso el nombre de Doña Carmen y por qué? ¿Cómo era el aspecto físico del cernícalo? ¿Qué…
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Presenta. Campaña contra el hambre
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- 1983 visitas
Prepara con un compañero o compañera la explicación de una campaña contra el hambre para presentarla en otras clases.