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Investigando en geometría..
Editorial Graó Organización
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En Geometría el trabajo se propone desde una perspectiva denvestigación, centrada en la Resolución de Problemas. A partir de una situación concreta, el estudiante va avanzando con el ánimo de…
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Concepciones de los alumnos de secundaria sobre distintas gráficas de funciones.
Editorial Graó Organización
- 2360 visitas
Este artículo se enmarca dentro del tema funciones y gráficas y pretende analizar algunos aspectos del pensamiento de los alumnos en relación con las gráficas cartesianas que representan una…
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«Esto era i no era»..
Editorial Graó Organización
- 2366 visitas
Elmaginarionfantil es un mundo poblado por un gran número de personajes, en este artículo se reflexiona sobre aquellos que salen del mundo de los cuentos para adquirir una vida propia y establecen…
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El triatlón: competición, salud y educación..
Editorial Graó Organización
- 2354 visitas
En las siguientes líneas pretendo dar a conocer las posibilidades salutíferas y educativas de un deporte tan exigente como el triatlón, utilizando la disonancia cognitiva que me provoca mi triple…
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¿Qué visión tiene el alumnado de la historia como campo de conocimiento y como m
Editorial Graó Organización
- 2365 visitas
Este artículo tiene como objetivo la descripción de unanvestigación dedicada a analizar las percepciones que los alumnos tienen de la historia como campo de conocimiento y como materia escolar. De…
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Diálogos con la academia: educación intercultural.
Editorial Graó Organización
- 2358 visitas
GrupIref dialoga con Norbert Bilbeny, profesor de la Universidad de Barcelona, director del Observatorio de Éticantercultural del Parque Científico de Barcelona y escritor. Ese diálogo fue posible…
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La Agenda 21 Escolar en Euskadi..
Editorial Graó Organización
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La Agenda 21 Escolar plantea el reto de la educación para la sostenibilidad, fomentando la relación entre la escuela y la comunidad donde senserta. Actualmente, en la Comunidad Autónoma del País…
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Agenda 21 Escolar en la escuela pública de Ondarroa..
Editorial Graó Organización
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La puesta en marcha de la Agenda 21 Escolar y el proceso de transformación en una comunidad de aprendizaje que hemosniciado el último año en nuestra escuela hando de la mano desde el curso pasado.…
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¿Cómo ayudan a aprender las construcciones?.
Editorial Graó Organización
- 2363 visitas
El juego manipulativo de las construcciones es unnstrumento pedagógico que favorece el desarrollo del niño o la niña. Las construcciones son juguetes poco sofisticadosdeales para el aprendizaje, con…
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