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Evaluación final T04 09 - Ríos y mares
EduBook Organización
- 1629 visitas
¿Qué criterio utilizamos para clasificar los ríos peninsulares en tres grupos? Escoge un grupo y describe las características de los ríos que lo componen.
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Ordena. Capas de la atmósfera
EduBook Organización
- 1640 visitas
Ordena las capas que forman la atmósfera empezando por la que está más cerca de la Tierra:
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Razona. Prepara el equipaje
EduBook Organización
- 1634 visitas
Imagina que el próximo verano haces unas largas vacaciones y visitas estos lugares: Iquitos (Perú), Auckland (Nueva Zelanda) y Creta (Grecia): Prepara una lista con el equipaje imprescindible que…
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Evaluación final T12 07 - Las tierras valencianas en tiempos de las colo...
EduBook Organización
- 1633 visitas
¿En qué zonas de la Península estaban asentados los celtas?
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Analiza. La fragmentación del mundo antiguo
EduBook Organización
- 1631 visitas
Fíjate en el eje y explica por qué hablamos de la fragmentación del Imperio romano.
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Evaluación final T08 02 - La monarquía autoritaria: Los Reyes Católicos
EduBook Organización
- 1634 visitas
¿Cuál era la principal fuente de riqueza de la Corona de Castilla?
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Evaluación final T10 04 - El Imperio de los Austrias
EduBook Organización
- 1634 visitas
Cita los monarcas del siglo XVII y resume la acción de gobierno de cada uno.
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Interpreta. Naturaleza y sociedad (2)
EduBook Organización
- 1633 visitas
Ahora explica en qué te has basado para establecerla la relación entre naturaleza y sociedad de cada fotografía. Después señala, tomando de nuevo como referencia las tres imágenes, la repercusión…
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Sintetiza. La actividad comercial
EduBook Organización
- 1624 visitas
Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: Define qué es el comercio. Explica qué es el comercio interior. [...]
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Investiga. Las transformaciones agrícolas
EduBook Organización
- 1630 visitas
Las leyes de cercamiento fueron aprovechadas por los grandes propietarios agrícolas no sólo para vallar sus propiedades sino también amplias zonas de tierras comunales de las que se apropiaron. [...]
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