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La enseñanza de la historia de México en los libros de texto de educación secund
Editorial Graó Organización
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El presente artículo analiza, tomando en cuenta el programa de estudio que establece la Secretaría de Educación Pública (SEP) respecto a la educación secundaria y la enseñanza de la historia de…
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¿Componer música en la escuela?.
Editorial Graó Organización
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Si de pensar y repensar las enseñanzas musicales se trata, pocos temas son tan apasionantes como el propuesto por Graó para este monográfico. La autorantentará hacer un aporte desde el punto en el…
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Miguel quiere "salirse con la suya" ¿Qué hacemos?.
Editorial Graó Organización
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Carmen y Miguel Ángel, de 5 y 3 años respectivamente, van arse a la cama. Papá, como todos los días, les lee un cuento; una vez terminada la lectura, se despide y se dirige a la planta baja de la…
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La abuela tiene Alzheimer..
Editorial Graó Organización
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Juan, de 6 años, está muy preocupado desde que su abuela Manuela se comporta de un modo extraño, porque a veces pregunta "¿de quien es este niño?", hay días que repite las mismas cosas, en…
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Rompiendo barreras con la escuela inclusiva..
Editorial Graó Organización
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El PAP, Programa de Aprendizaje Permanente 2007-2013, funciona como el marco europeo que nos permite crear asociaciones de aprendizaje multilaterales entrenstituciones que trabajan con adultos en…
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El desarrollo de la capacidad de comprensión: un análisis a partir de las compet
Editorial Graó Organización
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Sabemos más sobre cómo se comporta un lector competente que sobre el proceso para llegar a serlo. Pero, aunque esta línea de estudio esté aún en desarrollo, sí es posible, al menos, revisar hasta…
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Tecnologías de la Información y la Comunicación y discurso académico: algunas co
Editorial Graó Organización
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En relación con el empleo de las tecnologías de lanformación y de la comunicación en la educación, en estas páginas se abordan algunas de lasmplicaciones que actualmente tiene el uso denternet en…
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El juego cooperativo en la educación.
Editorial Graó Organización
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El nuevo marco curricular ha marcado un cambio, entre otros, en el concepto de contenido, ampliándolo a todo aquello que puede ser aprendido y, por tanto, enseñado. Así, en las propuestas…
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La educación infantil en la zona rural.
Editorial Graó Organización
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En el actual modelo curricular se plantean sucesivas concreciones de los planteamientos generales a nivel del Estado, continuando la concreción en las diferentes Comunidades Autónomas y así…
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Hacia una propuesta de educación ambiental coherente.
Editorial Graó Organización
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Es bien conocido por todos aquellos que se ocupan de la educación que el aprendizaje no se fomenta tanto por la transmisión de conceptos e información como por el conjunto de estímulos y modelos que…
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