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Itinerario por la ficción argentina. Un taller de escritura académica para trans
Editorial Graó Organización
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Lantención de este trabajo es exponer un modelo de taller de escritura dirigido a estudiantes universitarios. A partir de un marco teórico que explora los cruces entre la ficción y los discursos de…
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Los contenidos actitudinales en la enseñanza de la historia del arte..
Editorial Graó Organización
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Los contenidos actitudinales en educación artística hacen referencia al saber ser y saber comportarse propios de lo artístico, en sus procesos de creación, comunicación y recepción de la obra de…
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Había una vez... Palabras mágicas que encabezan elnicio de una historia generalmente fantástica. Los niños se relajan, su tono muscular se afloja y poco a poco alargan las cabecitas hacia ti, con…
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El resumen escolar en situaciones didácticas que promueven la construcción de co
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El resumen de textos de estudio es una práctica social que supone la adquisición de conocimientos mediante la lectura y escritura. En la escuela, se suele enseñar como una técnica general de pasos…
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El trabajo conjunto con el auxiliar de conversación en la enseñanza bilingüe..
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El programa bilingüe MEC-British Council desde susnicios ha proporcionado auxiliares de conversación para los centros de primaria y de secundaria. La cercanía de estos jóvenes nativos ha permitido a…
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Una cesta de tesoros en el 0-3. Entrevista a Sonia Jackson..
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Matemáticas en televisión..
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Las matemáticas y la televisión se llevan mal. Al menos eso es lo que parece dada la notable ausencia de contenidos matemáticos de carácter educativo o divulgativo en las parrillas televisivas. Es…
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Tareas de escritura en el ámbito universitario e implicaciones para el aprendiza
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En este artículo se presentan los resultados de un estudio realizado para conocer las tareas de escritura que realizan los estudiantes universitarios de último año de carrera. Los resultadosndican…
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Cap on s'adreça la formació permanent en la societat del coneixement? la veu del
Editorial Graó Organización
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El repertorio como elemento vertebrador del currículo de las enseñanza profesion
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La recientemplantación de las enseñanzas profesionales de música definidas en la Ley Orgánica de Educación (2006) ha supuesto una mímesis del anterior grado medio LOGSE (1990). La ordenación…
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