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Relaciona. Experiencias personales
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- 2175 visitas
Explica con qué experiencias personales relacionas estas imágenes. ¿Se te ocurre alguna otra?
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Antes de empezar - Se necesita fantasma
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- 2175 visitas
Objetivos didácticos Conversar sobre la necesidad de ser sinceros con los demás. Realizar inferencias a partir de la observación de imágenes y títulos. Leer comprensivamente relatos…
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Evaluación inicial T8 03 - Se necesita fantasma
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- 2176 visitas
Clasifica los verbos en infinitivo según su conjugación: conocer → escribir → subrayar → resumir → caminar → aprender →
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Indica. Partes del texto argumentativo
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- 2182 visitas
Indica. Partes del texto argumentativo El interés del cine El cine es arte del siglo XX y tiene mucha importancia cultural . Las películas nos informan de hechos pasados y nos hacen comprender mejor,…
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Evaluación inicial T11 01 - La nueva es muy presumida
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Ordena los pasos que deben seguirse para escribir un resumen: Subrayar las palabras o frases importantes. Leer despacio o de manera comprensiva. Escribir las ideas destacadas con claridad. Buscar en el…
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Autoevaluación T12 05 - Se buscan periodistas
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Lee el texto y, a continuación, indica de qué clase son los adverbios: Ayer salió el último número de la revista del colegio. En su portada hay un bonito dibujo que hizo Mohamed y detrás, en…
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Actividades finales - Yo querría, yo desearía, si yo pudiera
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Tener muchas cosas no da la felicidad, y a veces genera problemas y preocupaciones. Por eso debemos saber diferenciar lo necesario de lo innecesario y ser moderados a la hora de pedir. La tendencia…
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Evaluación T14 01 - Yo querría, yo desearía, si yo pudiera
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Lee el siguiente texto y, a continuación, ponle un título: El reciclaje de la basura que producimos en casa es una tarea fundamental en nuestra vida cotidiana. Debemos acostumbrarnos a este…
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Relaciona. Vocabulario
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Relaciona cada palabra con su significado: : Hacer algo repetidamente. : Hecho a traición y sin riesgo para el delincuente. : Voz de un narrador que está fuera del escenario. : Lo que aumenta la…
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Dramatiza. "Brif, bruf, braf"
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Dramatizad el siguiente texto teatral. Después, valora la intervención de los otros grupos de la clase que han representado el fragmento: (En un patio, dos niños se inventan un idioma para hablar…