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Renacuajos Infantil: Sobre coeducación en las escuelas de 0 a 3 años

- ¿Tenemos formación en materia de coeducación?, ¿es suficiente?,...
- ¿Cuidamos el lenguaje que dirigimos a las niñas y a los niños? "Mañana dile a mamá que te haga un bocadillo", "mañana dile a mamá que..."
- ¿Qué rol ocupamos en los momentos de juego libre/espontáneo?, ¿tendemos a entrometernos cuando vemos situaciones que se salen de la norma, por ejemplo una niña jugando ruidosamente?
- ¿Cómo compensamos la influencia de los estereotipos existente en cuentos de toda la vida?
- ¿Somos conscientes de los estereotipos de género que estamos transmitiendo con los murales, las láminas,... qué pegamos en las paredes?

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