Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Resumeix. Representació d'una reacció química 02
EduBook Organización
- 1920 visitas
Quins passos cal seguir per ajustar una equació química?
-
Avaluació inicial T10 Act 04 - El llenguatge de la Química
EduBook Organización
- 1912 visitas
Completa el nom de cada compost amb el prefix corresponent: Fe2O3 → òxid de ferro CO → òxid de carboni P2O5 → òxid de fòsfor FeH3 → hidrur de ferro CCl4 → clorur de carboni AlCl3 →…
-
Avaluació final T06 06 - Química, tecnologia i societat
EduBook Organización
- 1894 visitas
Quins avantatges presenten els biocombustibles si els comparem amb els combustibles tradicionals?
-
Avaluació inicial 05 tema 06 - Química, tecnologia i societat
EduBook Organización
- 1898 visitas
Relaciona cada objecte amb el contenidor de recollida de residus que li correspon: Guarniment de vidre Pot de converses de vidre Garrafa d'aigua (de plàstic) Llanda de refresc Pell de taronja Pila…
-
Autoavaluació Tema 11 Act 09 - La reacció química
EduBook Organización
- 1900 visitas
El diòxid de sofre és una de les substàncies contaminants responsables de la pluja àcida. Es genera en cremar combustibles que contenen sofre segons: S (s) + O2 (g) → SO2 (g) Calcula la massa de…
-
Las clases de química pueden ser divertidas : Aulablog21
Glòria Santaeulària Docente
- 1812 visitas
-
Autoevaluación T10 Act 02 - El lenguaje de la Química
EduBook Organización
- 1882 visitas
Determina el número de oxidación de cada elemento en los siguientes compuestos: K2O → K: ; O: KOH → K: ; O: ; H: AgIO3 → Ag: ; I: ; O: ZnO → Zn: ; O: H2SO3 → H: ; S: ; O: FeBr3 → Fe: ; Br:
-
Avaluació inicial 05 tema 05 - Química, tecnologia i societat
EduBook Organización
- 1877 visitas
Relaciona cada objecte amb el contenidor de recollida de residus que li correspon:
-
Avaluació inicial T10 Act 01 - El llenguatge de la Química
EduBook Organización
- 1890 visitas
Classifica els símbols i fórmules següents en àtoms, ions o molècules: H2 HCl Co K+ O2– Br CO O2 H2O O F– NO Pb
-
Abans de començar - El llenguatge de la Química
EduBook Organización
- 1866 visitas
Objectius didàctics Conèixer que la capacitat de combinació dels elements químics depèn del nombre d’electrons de la capa de valència. Aprendre que els compostos químics es poden…