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El diseño de tareas para el desarrollo del conocimiento táctico y mejora de la t
Editorial Graó Organización
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Entre las responsabilidades directas del entrenador, una de las másmportantes es la selección o diseño de las tareas que formarán parte del programa práctico del proceso de entrenamiento. Son…
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El apoyo a la integración escolar desde un centro de educación especial.
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Los centros de educación especial están experimentando en los últimos años un proceso de cambio no exento de confusión e incertidumbre. Tradicionalmente, los centros de educación especial han…
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Escuela, museo, familia, lectura y valores. Proyecto de educación en valores par
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En el artículo se presenta un proyecto de educación en valores que se tratará de implementar en los próximos cursos en diferentes contextos, favoreciendo la colaboración escuela-museo, con el…
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Plano de la biblioteca
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Este estímulo PISA presenta el plano de una biblioteca con la situación de los objetos de y publicaciones en el espacio y de las relaciones que hay entre ellos. Es un texto de tipo discontinuo y el…
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¿A qué hora te conectas? El messenger dentro y fuera del aula..
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Hablamos inglés desde el primer día. Una experiencia de introducción temprana de
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Este artículo recoge una experiencia de organización del proceso de enseñanza y aprendizaje de inglés con niños de 4 a 8 años. La unidad que aquí se explica ha sido experimentada en el CP Hort de…
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Prehistoria e Historia Antigua en la enseñanza secundaria. Tradición e innovació
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El centro como unidad de intervención: el trabajo coordinado de los agentes exte
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Desde hace unos años, las propuestas de reformas educativas vienen tomando en consideración un nuevo modelo que contempla la escuela no sólo el objetivo del cambio educativo, sino además el lugar…
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Los tres vértices del triángulo: evaluación de centros, perfeccionamiento profes
Editorial Graó Organización
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Evaluar un centro es reflexionar de una forma sistemática, rigurosa, pública y colegiada sobre el valor educativo de las prácticas profesionales que se desarrollan en un marco institucional. Me…
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La formación del profesorado de lengua y literatura: El difícil camino de la inn
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El presente artículo pretende ofrecer algunas reflexiones generales sobre el contraste entre cómo debería ser la formación del profesorado en el marco de un sistema educativo que aumenta su…