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Interpreta. As paisaxes de climas cálidos 03
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Observa a táboa de temperaturas e precipitacións: Elabora o climograma correspondente a Antofagasta (Chile), no deserto de Atacama. Calcula o total de precipitacións. Cal é a principal…
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Assignatures pendents
Tiching explorer Organización
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Documental sobre la crisi econòmica i com ha colpejat als més joves, el percentatge d´aquests nois que ni estudien ni treballen és el més alt d'Europa. Són joves d'entre 18 i 24 anys que van…
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L'Ocell Meravellós
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Llegeix el títol de la lectura. Com creus que pot ser l'ocell? Quants tipus d'ocells coneixes? On creus que viu l'Ocell Meravellós? L'ocell meravellós La gàbia on vivia l'Ocell…
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La vida a les comarques d'interior
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Els pobles i les ciutats A les comarques d'interior hi viu més gent que a les de muntanya. Les comarques més poblades són les industrials o les que tenen agricultura de regadiu. En canvi, les…
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Introducción - Dinámica de los ecosistemas
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Los ecosistemas están formados por seres vivos que se agrupan en varios niveles de organización. No son entes estáticos sino, por el contrario, permanecen en continuo cambio. Unas veces, los cambios…
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Antes de comezares - A hidrosfera
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Obxectivos didácticos Coñecer a hidrosfera e as propiedades da auga e saber relacionalas con fenómenos e procesos naturais, algúns deles, vitais. Diferenciar os distintos tipos de augas: doces,…
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Verdadero o falso. La célula, unidad funcional
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Indica si estas afirmaciones son verdaderas o falsas: El intercambio de sustancias en la célula con el exterior solamente puede darse con deformación de la membrana. La difusión simple y la difusión…
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As actividades terciarias
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1.1. Que é o sector terciario O sector terciario é un dos tres sectores económicos que, diferenciándose dos sectores primario e secundario, non produce bens materiais senón que lle presta servizos…
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Decisiones sobre el uso de mapas..
Editorial Graó Organización
- 5020 visitas
Los autores del artículo reflexionan sobre los usos diferentes de mapas en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Las decisiones sobre el uso de mapas no sonndependientes de los modelos didácticos…
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