Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 32602
  • Avaluació T01 05 - El text oral | Recurso educativo 564054

    Avaluació T01 05 - El text oral

    EduBook Organización

    • 1460 visitas

    Llig el text següent i analitza els noms subratllats; per exemple, cobert: nom comú, concret, individual, masculí, singular): Havent esmorzat, vaig anar al cobert a buscar els estris de pescar i el…

    Ver más

  • Indica. Elementos da narración | Recurso educativo 583812

    Indica. Elementos da narración

    EduBook Organización

    • 1458 visitas

    Localiza no texto os seguintes elementos da narración: O domingo pola mañá, Samuel, cos seus zoquiños sen brochas e punteira dourada, dáballe patadas a todo o que atopaba por diante: paus, pedras,…

    Ver más

  • Avaluació (8) - La cançó | Recurso educativo 609731

    Avaluació (8) - La cançó

    EduBook Organización

    • 1461 visitas

    Digues dos elements que indiquen que aquesta cançó és de tipus popular: Si em case amb una alta, pareix un gegant; no hi haurà prou roba al moll d’Alacant. Si em case amb xiqueta l’hauré de…

    Ver más

  • Les fronteres de l'aigua | Recurso educativo 449926

    Les fronteres de l'aigua

    EduBook Organización

    • 1441 visitas

    L'Organització Mundial de la Salut (OMS) alerta que 1100 milions de persones no tenen accés a l'aigua i que 2400 milions no disposen d'aigua en condicions de potabilitat. Alhora, el…

    Ver más

  • Contesta. De quin clima parlem? | Recurso educativo 456926

    Contesta. De quin clima parlem?

    EduBook Organización

    • 1442 visitas

    Escriu el tipus de clima a què correspon cada una d'aquestes característiques: Hi fa calor i hi plou durant tot l'any: clima . Fa calor tot l'any però hi ha una estació seca i una altra…

    Ver más

  • Indica. Concordança | Recurso educativo 541640

    Indica. Concordança

    EduBook Organización

    • 1448 visitas

    Separa el SN subjecte del SN predicat. Després indica totes les concordances que hi trobis: Els bombers fan una feina arriscada. Els cotxes nous incorporen molta tecnologia. He convidat els amics a una…

    Ver más

  • Llig atentament aquest text i contesta les preguntes: | Recurso educativo 527330

    Llig atentament aquest text i contesta les preguntes:

    EduBook Organización

    • 1447 visitas

    La reproducció vegetativa Un llaurador que cultiva les seues creïlles no sembra les llavors de la planta, sinó que utilitza les mateixes creïlles, que són tubercles, un tipus de tija subterrània.…

    Ver más

  • Llegeix atentament aquest text i contesta les preguntes: | Recurso educativo 527932

    Llegeix atentament aquest text i contesta les preguntes:

    EduBook Organización

    • 1444 visitas

    La reproducció vegetativa Un pagès que cultiva les seves patates no sembra les llavors de la planta, sinó que utilitza les mateixes patates, que són tubercles, un tipus de tija subterrània. Cada…

    Ver más

  • Estudi gràfic de funcions | Recurso educativo 525321

    Estudi gràfic de funcions

    EduBook Organización

    • 1441 visitas

    Algunes característiques de les funcions es poden obtenir amb facilitat a partir de l'anàlisi de la seva gràfica. 4.1 Discontinuïtats Una funció presenta una discontinuïtat en un punt si no…

    Ver más

  • Autoavaluació final T08 03 - La poesia a la segona meitat del segle XX | Recurso educativo 523314

    Autoavaluació final T08 03 - La poesia a la segona meitat del segle XX

    EduBook Organización

    • 1438 visitas

    Llegeix aquest poema i, després completa les afirmacions següents: Calendari De tan veloç, aquest món no commou. Pugna el silenci per guanyar nous àmbits, però el lloc sol cruspir-se'l la…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: