Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1488
  • Les grafies tj/tg/dj i tx/ig/g | Recurso educativo 609291

    Les grafies tj/tg/dj i tx/ig/g

    EduBook Organización

    • 2268 visitas

    1. Les grafies tj / tg / dj S'escriu tj davant les vocals a, o, u: platja. S'escriu tg davant les vocals e, i: formatge. S'escriu dj en mots que tenen el prefix ad- i alguns no valencians:…

    Ver más

  • Els camps lèxics | Recurso educativo 541408

    Els camps lèxics

    EduBook Organización

    • 1972 visitas

    Lèxic 1. Què és un camp lèxic? Un camp lèxic és un conjunt de mots de la mateixa categoria gramatical relacionats pel significat i també pel tipus de relació que hi ha entre ells. Ho trobaràs…

    Ver más

  • El text literari | Recurso educativo 441284

    El text literari

    EduBook Organización

    • 1855 visitas

    Tipologia textual Per escriure textos literaris s'utilitzen recursos de la llengua que fan referència al significat i a la forma i permeten crear un llenguatge diferent. 1. Canvi del significat…

    Ver más

  • Avaluació final T08 04 - La poesia a la segona meitat del segle XX | Recurso educativo 523315

    Avaluació final T08 04 - La poesia a la segona meitat del segle XX

    EduBook Organización

    • 1863 visitas

    Digues quina és la temàtica d'aquest sonet de Miquel Martí i Pol i si presenta un to esperançat: Un sonet per a tu Un sonet per a tu que em fas més clar tant el dolor fecund com l’alegria, un…

    Ver más

  • Verdader/ Fals. La formació del lèxic | Recurso educativo 707716

    Verdader/ Fals. La formació del lèxic

    EduBook Organización

    • 1799 visitas

    Indica si aquestes afirmacions sobre la formació del lèxic són verdaderes o falses: Els mots patrimonials formen el lèxic bàsic de la nostra llengua. Els cultismes han evolucionat a partir de…

    Ver más

  • Resums - El text narratiu | Recurso educativo 702502

    Resums - El text narratiu

    EduBook Organización

    • 1759 visitas

    1. Les grafies s/z i s/ss/c/ç El so [z], anomenat essa sonora, es pot escriure amb les grafies s i z: S'escriu s entre vocals (cosina, casa) i entre consonant i vocal, en els mots formats amb dins,…

    Ver más

  • Resums - El text  instructiu | Recurso educativo 608952

    Resums - El text instructiu

    EduBook Organización

    • 1376 visitas

    1. Les grafies b/v, g/gu i c/q/qu Les grafies b/v s’escriuen seguint aquestes normes: b: davant de l i r: blau. Quan alterna amb p en mots de la mateixa família: llobató (llop). Darrere de m: embut.…

    Ver más

  • Autoavaluació final T01 04 - El text  expositiu | Recurso educativo 702233

    Autoavaluació final T01 04 - El text expositiu

    EduBook Organización

    • 1343 visitas

    Digues si les afirmacions següents són vertaderes o falses: Després de la romanització, el català va adoptar lèxic provinent de llengües germàniques i de l'àrab. L'única llengua en…

    Ver más

  • Avaluació final T9 05 - La poesia a la segona meitat del segle XX | Recurso educativo 708822

    Avaluació final T9 05 - La poesia a la segona meitat del segle XX

    EduBook Organización

    • 1273 visitas

    Digues quina és la temàtica d’aquest sonet de Miquel Martí i Pol, i si presenta un to esperançat: Un sonet per a tu Un sonet per a tu que em fas més clar tant el dolor fecund com l’alegria, un…

    Ver más

  • Vertader/fals. La formació del lèxic | Recurso educativo 708665

    Vertader/fals. La formació del lèxic

    EduBook Organización

    • 1227 visitas

    Indica si aquestes afirmacions sobre la formació del lèxic són vertaderes o falses: Els mots patrimonials formen el lèxic bàsic del català. Els cultismes han evolucionat a partir de paraules…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: