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Aquest itinerari desenvolupa, amb el cotxe com a nucli temàtic i amb el francès com a llengua vehicular, continguts eminentment tecnològics, però també socials i d?educació visual i plàstica.…
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Los campos de aprendizaje y la historia del arte..
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En este artículo se presentan los llamados campos de aprendizaje,nstitución educativa del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya. Se describen sus objetivos y sus menús…
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COMConèixer / Una experiencia internacional de coelaboración de conocimiento: El proyecto catalán COMconèixer
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Ir al colegio, ¿para qué? Para jugar a pensar, ¡claro!.
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El grupo educativo Pitágoras y el IREF (Institut per la Recerca de l'Ensenyament de la Filosofía), ambos con más de una década de experiencia en el proyecto ""Filosofía para niños y…
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El videopodcast: una tecnología de la web 2.0 al servicio de la interpretación i
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Taller de literatura oral..
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La enseñanza de las matemáticas en un caso de deficiencia mental (síndrome de Do
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¿Qué se hace en la educación física italiana?: La percepción del profesorado de
Editorial Graó Organización
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El presente trabajo trata de acercarnos a la realidad de la educación física italiana a través de la percepción del profesorado de educación primaria y secundaria de primer grado que da clase en…
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El Quijote en la ESO..
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Pretendemos abordar la obra Elngenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha dirigiéndonos a alumnos y alumnas de 4.º de la ESO y, por supuesto, deseamos hacerlo de una manera atractiva. Tratamos de…
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